- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
初中音乐《草原牧歌》主题单元教学设计1
《草原牧歌》主题单元设计
适用年级 七年级 所需时间 课内共需3课时,每周1课时。 主题单元学习概述 “草原牧歌”是初中阶段重点学习和介绍中国民歌的单元。内容包括《银杯》、《牧歌》、《牧歌》(无伴奏合唱)、《美丽的草原我的家》、《天边》、《万马奔腾》等优秀的蒙古族民歌,蒙古族民族音乐,特别是民歌中的长调、短调,民族乐器中的马头琴,在中华民族音乐宝库中占有独特的地位。本单元有三个专题组成:专题一学唱《银杯》,欣赏《美丽的草原我的家》和《天边》;专题二学唱《牧歌》,欣赏无伴奏合唱《牧歌》;专题三;欣赏《万马奔腾》复习《牧歌》及《银杯》。教学难点重点是:1、感受、体验蒙古族短调、长调歌曲的特点,通过引导启发学生对问题的思考;达到逐渐关注、喜爱民族音乐的目的。2、能分辨马头琴乐器的音色特点,并能知道属于哪个民族。?感受无伴奏合唱的艺术魅力。3、初步掌握倚音、滑音的演唱方法及知识。??? 本单元学习内容通过5首不同形式延长的歌曲,加深了对音色、人声分类、演唱形式的学习印象,主要学习方式包括:聆听、比较、模唱、合作、探究等。学生预期达到如下学习成果:了解并喜欢蒙古族的音乐文化及其独特的艺术特点;了解多种装饰音的演唱、演奏、聆听、模仿、感受其音乐风格特点并对蒙古族音乐特点与其民族的生活、地理环境和文化的密切联系有一定的认识。? 主题单元规划思维导图 点击打开链接 1、情感态度与价值观:能够对本单元所学习的蒙古族音乐感兴趣,培养学生理解、尊重、热爱少数民族音乐文化。
2、过程与方法:引导学生进行小组合作 、探究,初步探究音乐要素在音乐中的应用,培养学生创新思维能力。
3、知识与技能:了解多种装饰音的演唱、演奏、聆听、模仿、感受其音乐风格特点;感受体验合唱中人声音色特点及蒙古族长调、短调歌曲的艺术魅力。 对应课标 情感态度与价值观:热爱中华民族音乐文化,感知蒙古族音乐的民族风格及其独特的艺术特点。
过程与方法:享受音乐审美过程的愉悦,体验与理解音乐的感性特征与精神内涵。
知识与技能:初步了解多种装饰音的演唱方法及知识,在实践活动中学习掌握音乐基本要素。 主题单元问题设计 1、蒙古族民歌中的长调、短调各有什么特点?
2、蒙古族特有的民族乐器是什么? 专题划分 专题一:学唱《银杯》,欣赏《美丽的草原我的家》和《天边》。(?? 1 课时)
专题二:学唱《牧歌》,欣赏无伴奏合唱《牧歌》。?????????? (?? 1 课时)
专题三:欣赏《万马奔腾》复习《牧歌》及《银杯》。???????? (? ?1 课时)
…………
其中,专题 二 作为研究性学习。 专题一 歌曲《银杯》,欣赏《美丽的草原我的家》、《天边》。 所需课时 1课时 专题学习目标 ? 情感态度与价值观:能对蒙古族音乐产生浓厚的兴趣,增进热爱少数民族音乐的情感。
过程与方法:感受体验蒙古族短调歌曲的特点,并在学唱歌曲的过程中初步掌握倚音、滑音、波音的演唱方法及知识。
知识与技能:聆听、欣赏、模唱、启发式教学进行合作学习体验,并通过对比教学,引导学生学会从音乐的各个要素分析音乐的异同点,从而深入了解作品风格。 专题问题设计 1、你知道蒙古族短调歌曲的特点吗?
2、你能正确判断一段体结构吗?
3、你能记住哪些装饰音?
4、用模仿的方法学习体会蒙古族民歌中带有装饰音(倚音、滑音)的演唱风格,以小组为单位设计不同的演唱形式进行表演。 所需教学环境和教学资源 信息化资源??? 《银杯》、《美丽的草原我的家》、《天边》视频、音频文件。
常规资源???? 教材 ?钢琴等
学习活动设计 活动一:情境导入
同学们,我国是一个多民族的国家,每个民族都有自己独特的音乐风格特点,今天,老师带来一首歌曲,你听是哪个民族的歌曲?播放歌曲《美丽的草原我的家》展示草原图片。
活动二:感受欣赏
1.这是一首由蒙古族女中音歌唱家德德玛演唱的歌曲,歌曲描绘了什么?你有什么样的感受?
2.介绍《美丽的草原我的家》 曲作者阿拉腾奥勒。演唱者德德玛,被誉为“草原上的夜莺”。1979年,一曲《美丽的草原我的家》使她红遍大江南北。歌曲用诗的语言勾勒了一幅草原美景,蒙古人民过着自由,舒畅,美好的生活,那么对于这样美丽的蒙古族你有哪些了解呢?
3.学生分小组讨论(教师用课件提示从蒙古族的居住,运动,饮食,音乐,舞蹈,语言,服装,礼节等。) 简单了解蒙古族。
4.再次聆听《美丽的草原我的家》,引导学生抓住音乐要素的特点感受、体验音乐的情感及其鲜明的民族风格。
活动三:学唱歌曲
1.播放歌曲歌曲《银杯》,听一听这首歌曲表达了人们怎样的心情?
2.歌曲简介:《银杯》是流传在鄂尔多斯草原的一首祝酒歌。酒歌成为蒙古族民歌艺术中重要的体裁之一,有人将它称为蒙古族的“族歌”。歌名《银杯》有它非常特殊的含义。《
您可能关注的文档
最近下载
- 2024年人工智能训练师(高级)职业鉴定理论考试题库及答案.docx
- 2022年三类医疗器械必威体育精装版管理制度修订版(必威体育精装版版).docx
- 光伏电站土建工程质量验收通用表格.doc
- 物业经理高级试题及答案.doc
- 某工程项目监理部环境与职业健康安全管理措施方案.doc
- 复习课件:第19讲 人民解放战争-2025高考一轮复习精品课件(纲要上与选必融合).pptx
- 数字孪生农村供水工程建设技术指南(试行)202305.pdf VIP
- DB53_T 1141-2023公路联网收费系统入网检测技术规范.docx VIP
- 中国脓毒症早期预防与阻断急诊专家共识(2020版).pptx
- 中央空调维保投标方案(技术标).doc
文档评论(0)