《金属工艺学》课程教学大纲9.docVIP

《金属工艺学》课程教学大纲 第一部分 大纲说明 一、课程的性质、目的与任务 《金属工艺学》是机械类各专业学生的必修课，它是一门实践性很强并涉及机械制造、机械维修和热加工等诸多方面的知识。它的形成与发展和机械工业的发展密切相关。 通过本课程的学习，可使学生获得常用机械工程材料、热处理、毛坯生产和零件加工工艺的基础知识。它诣在提高学生的综合素质，特别是培养创造能力和工程实践能力等方面。 二、与其他课程的关系 本课程是以金工实习为基础的技术基础课，可为学习其他有关课程和将来从事生产工作及企业管理工作奠定必要的基础。 三、课程的教学要求 基本概念：应力、应变、硬度、晶格、晶胞、晶面、晶向、致密度、合金、金属化合物、滑移、钢的热处理、淬透性、淬硬性、可锻性、失效、生产过程、工艺过程、安装、工位、基准、欠定位、超定位 基本知识：机械工程材料基础、热加工工艺基础、机械加工工艺基础 基本技能：工程材料常用的表面处理方法；选用毛坯种类、成行方法和确定零件加工方法、制定简单零件（毛坯）加工工艺规程；分析毛坯或零件结构工艺性，建立质量和经济观念;了解与本课程有关的新材料、新工艺、新技术及其发展概况。 重点：金属的力学性能、金属的塑性形变与再结晶、铁碳相图、铸造、锻压、金属切削加工的基础知识、机械加工工艺过程的基本知识。 难点：铁碳相图、机械加工工艺过程。 四、课程的教学方法和教学形式建议 1、本课程概念多、较抽象、涉及面广，因此教学形式以讲授方式为主。 2、理论教学应以应用为目的，学生应有一定的实践基础。为达到课程 教学的基本要求，学习本教材第二篇、第三篇之前必须进行金工实习。 五、教学要求的层次 课程的教学要求在每一章教学内容之后给出，大体上分为三个层次：了解、理解和掌握。 了解即能正确判别有关概念和方法； 理解即是能正确表达有关概念和方法的含义； 掌握是在理解的基础上加以灵活应用。 第二部分 教学媒体与教学过程建议 课程教学总学时 课程教学总学时数为64学时。课堂教学学时24学时，实验教学学时40学时。 教材与教学环节 1、参考教材：《金属学教程》； 《机械工程材料》； 《机械加工工艺基础》； 《工程材料及机械制造基础》 2、授课内容以教材为主，教材担负起形成整个课程体系系统性和完整性的任务，是学生学习的主要媒体形式，并要注意加强导学。在内容上要密切围绕培养目标，突出重点、兼顾一般，反映当代必威体育精装版技术及应用。 3、师讲授时应围绕教材突出讲授课程的重点、难点以及问题的分析方法与思路。 学时分配 教学内容 授课学时 实验学时 （一）金属的力学性能 1 2 （二）金属的晶体结构性能 2 2 （三）金属的塑性形变与再结晶 2 （四）铁碳相图 3 6 （五）钢的热处理 2 4 （六）工业用钢 1 （七）铸铁 1 （八）非金属材料 1 （九）非金属材料与复合材料 1 （十）工程材料的表面处理 1 4 （十一）铸造 2 4 （十二）锻压 1 （十三）焊接 1 4 （十四）机械零件材料和毛坯的选择 1 6 （十五）金属切削加工的基础 2 （十六）各种表面的加工方法 1 4 （十七）机械加工工艺过程基本知识 1 4 合计：24学时 40学时 第三部分 教学内容与教学要求 第一章 金属的力学性能 教学内容： 1.1拉伸实验及强度和塑性 拉伸实验及拉伸曲线 常用强度判据 塑性判据 1.2硬度 布氏硬度 洛氏硬度 1.3冲击吸收力 1.4疲劳极限 1.5断裂韧度 教学要求： 1、掌握：应力-应变曲线、金属的疲劳极限 2、理解：拉伸实验 3、了解：布氏硬度、洛氏硬度 教学建议： 根据具体情况，酌情变动。 第二章 金属的晶体结构与结晶 教学内容： 2.1金属的晶体结构 金属是晶体 晶体结构的基本概念 三种典型的金属晶体结构