中考语文说明文阅读押注试题(含考点热点及答案).docVIP

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中考语文说明文阅读押注试题(含考点热点及答案)

2014年中考语文说明文阅读。 今天,你“微博”了吗 微博是什么?它的正式名称是微型博客,是基于有线和无线互联网终端发布精短信息供网友共享的即时信息网络。由于每次发布的信息被限定在140个字符内,故得名“微”。 微博自2006年6月进入大众视野以来,迅速传播。从唐骏和方舟子的学历门之争到河北的“我爸是李刚”事件,再到上海11.15火灾事故的网上直播。微博在几次事件中均表现其便捷性和实时性的特点,在当今的互联网生活中扮演起越来越重要的角色。 微博的最初用途是让人们随时向外界播报自己的所作所为。目前,这还是微博的主要用途。由于微博的使用,人们开始能够创造并传播信息,而不是像以前那样只是消费信息,消费他人传播和控制的信息。如此一来,人们获取信息的渠道得以进一步拓展。 微博的另一种用途是对会议进行实时报道。与会者可以把会议内容贴到接收信息来源更新的公共网站,这样就可以使那些没有参加会议的人“听到”发言人正在讲什么内容了。还可以使与会人员看到其他人对发言人所讲内容的理解和反馈,并引发进一步的讨论。这样,这个网站就变成了思想和观点的档案库,成了未来很有价值的参考资料。 微博还能够使人们参与到重要社会、政治意义的问题的讨论中来。微博用户贴出关于危机情境的实时新闻更新,几秒钟内全世界的读者都能看到这条新闻,这种现象已是司空见惯。众多的从政人士和政府机构现在都在用微博发布公告。 此外,微博作为一种全新的沟通和交流模式,为人际交往搭建了一个崭新的平台。微博营造了温馨、和谐的氛围,它缩短了人与人之间的距离,它使人际关系更有人情味,并给了每个人被关注的感觉和成为明星的机会。 在中国,微博用户数在2010年底到2011年6月半年内,由6311万增长到1.95亿,增长了208%。据不完全统计,他们每日发布的信息量近2亿条,成为中国互联网上更新最活跃的信息源和舆论场。看来,微博时代已经到来。如今,网络上广为流传的招呼语已经变成了“朋友,你今天‘微博’了吗?” 围观改变中国,微博改变生活。在这信息的海洋中,纷繁复杂,真假难辨。我们在享受着微时代便利的同时,也应擦亮自己的眼睛。微博时代,你Hold得住吗? (选自2011年第11期《读者》,有删改) 1.文章从哪几个方面介绍了微博的用途,请结合文本简要概括。(4分) 2.第段划线句子用了什么说明方法,有什么作用?(3分) 3.第段中划线的词语“据不完全统计”能否删去,为什么?请说明理由。(3分) 4.结合下面的材料,联系全文内容,说说你从中得出的结论。(4分) 【材料一】2010年11月2日,新浪微博爆发了一次匪夷所思的“张国荣复活”事件。在短短两天内,关于此事的评论近30000条。原来是上海一家公关公司为了向客户展现自己的实力,由郭敬明+舞美师爆料的形式炒作了这个假消息。其公司负责人已在个人博客上发表致歉函。 【材料二】2011年元旦,正在广东佛山打工的南阳青年山骏,只因发了一条82个字的微博,一下成了家乡新野大葱的“经纪人”,每天至少接到十几个买葱者的电话。在网络和传统媒体的互动“给力”下,整个新野县的大葱,竟然从“养在深闺人未识”的村姑,摇身变成了“万千宠爱于一身”的模特。 答案1.(1)向外界播报自己的所作所为。(2)实时报道会议情况。(3)参与到重要问题的讨论。(4)搭建新的人际交往平台。 2.举例子(1分),具体说明微博的便捷性和实时性的特点(1分),在当今的互联网生活中扮演越来越重要的角色(1分)。 3.不能(1分)。“据不完全统计”是指不能完全预见统计内可能出现的各种情况(1分)。如去掉,则表明微博用户他们每日发布的信息量的准确数据,体现不了说明文语言的准确性(1分)。 4.示例1:微博互动性强,传播迅速,覆盖面广。民众要时刻保持清醒,保持理性,不要云亦云,以讹传讹。示例2:微博时代,每个人都是信息的发布者、传播者和分享者。微博时代,我们更需要真相。示例3:微博正遭遇“信任危机”。如何还微博言论的“净土”? 除了法律的约束外,更需要每个网友的严格自律。 解析: 1.本题考查筛选文章信息的能力。结合微博的用途在文章中仔细筛选即可。 2.本题考查说明文的说明方法以及说明方法的表达效果。大体可用如下方法:方法+特征,在分析特征时需结合具体的语句。 3.本题考查说明文语言的特点。解答此题时一般方法:表态+解释+分析+体现了语言的准确性。在分析效果时必须联系具体的语句。 4.本题考查阅读材料以及概括材料主要内容的能力。结合材料的主要内容来概括即可。 “黑匣子” 每当飞机发生空难,广播、电视或报纸总是在报道中提“黑匣子”。那么,“黑匣子”到底是什么呢? “黑匣子”是一个密封的金属盒,有普通鞋盒那么大。它里面装有两种飞行记录系统。其中一种是无线电话记录系统,可以把飞机驾驶舱内每个人的谈话和机场地面指挥及外界

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