数据结构教学大纲-安徽师范大学.DOC

《模拟电子技术》教学大纲 课程性质：专业基础课程 先修课程：电路分析 总学时：78 理论学时：60 实验或讨论学时：18（有） 开课学院：皖江学院 适用专业：电子信息工程 大纲执笔人： 教学院长审定： 教研室主任审核： 一、说明 1、课程的性质、地位和任务 本课程对于电子信息工程专业是第一门最基础的电子技术类课程。电子技术是研究电子器件（主要是半导体器件）、电子电路和系统的应用技术。现代电子技术已深入到通信、控制、计算机和生物医学工程等领域。这些领域使用的大量电子电路涵盖了从模拟信号到数字信号，从低频电路、射频电路到微波毫米波电路。学生通过《模拟电子技术》课程学习各种电子电路的核心器件 ( 半导体器件的原理及其最基本的应用。因此，该课程的重要性是不言而喻的。 2、课程教学的基本要求 模拟电子技术为专业电子电路的分析和设计提供了理论依据与方法。通过对本课程的学习，要求正确掌握半导体器件的外特性和主要参数，正确理解半导体器件的工作原理。熟练掌握各种形式的基本电子电路的组成原则及其定性分析、定量计算方法。能熟练运用电子技术的基本分析和设计方法指导实践，同时完成习题也作为本课程的一种重要的实践环节。 根据本学科的知识结构特点，结合学生的实际情况，采取适合的教学方法外，应重视下列几个问题：注意讲清每个单元电路组成的原则、工作原理、性能和特点及适用场合。注意运用演示实验配合讲解，增加学生的感性认识。重视深入进行各种电路分析方法的训练，提高其分析问题和解决问题的能力。认真搞好实验课教学，学生的动手能力。适当举行现场教学和参观活动。讲授中应尽量纳入电子技术的必威体育精装版发展成果。3、本课程的重点与难点 重点：本课程的有关基本理论和基本概念，PN结、二极管、三极管、场效应管；静态工作点及其稳定；微变等效电路分析法；共射电路、共集电路、共源电路；运算放大电路的结构特点和性能指标反馈的概念及分类；开/闭环的概念；反馈类型的快速判别；负反馈放大器的计算；振荡的判断；文氏电桥RC振荡器、三点式振荡器。三极管的电流分配关系；场效应管导电沟道预夹断概念；交流负载线；交流通路；共模、差模、虚断、虚短等概念；反馈类型的判别方法；判断各种振荡电路是否满足振荡的相位条件。半导体器件放大电路的基本原理放大电路的频率响应?集成运算放大电路放大电路中的反馈模拟信号运算电路信号处理电路波形发生电路功率放大电路直流电源60 三、正文 第一章??????半导体器件1．掌握半导体二极管的单向导电作用；稳压二极管的稳压作用；普通二极管和稳压管的外特性；半导体三极管和场效应管的放大作用、外特性。2．熟悉各种半导体器件的主要参数、使用方法、注意事项及选管原则。3．了解PN结的形成；三极管的电流分配关系；场效应管导电沟道的基本概念。???PN结、二极管、三极管、场效应管。PN结的形成；三极管的电流分配关系；场效应管导电沟道预夹断概念。 第二节 二极管 半导体的基本概念和基本原理：两种载流子，扩散和漂移，PN的形成，耗尽层，半导体二极管的单向导电作用，稳压管的作用。 二极管的外特性和主要参数及选择管子的基本原则。 第三节 双极型三极管 三极管的结构、工作原理、特性曲线和主要参数及选择管子的基本原则。 第四节 场效应三极管 场效应三极管的结构、工作原理、特性曲线和主要参数。 第二章??????放大电路的基本原理1．掌握各种组态放大电路的结构和分析方法；估算静态工作点、放大倍数、输入和输出电阻等参数。 2．熟悉共射、共集放大电路的直流负载线；共基放大电路与共射、共集放大电路的性能比较；场效应管共源放大电路的性能。 3．了解温度对静态工作点的影响；共漏放大电路的工作原理；多级放大电路的分析方法。 ???静态工作点及其稳定；微变等效电路分析法；共射电路、共集电路、共源电路。交流负载线；交流通路；放大电路参数计算。第三章?????放大电路的频率响应 1．掌握频率响应的概念；以及含有一个时间常数的单管共射放大电路中fL和fH的估算方法。 2．熟悉波特图的意义和画法。 3．了解频率失真、增益带宽积和三极管频率参数的含义 ???频率响应的分析方法。放大电路的幅频和相频特性。第四章??????集成运算放大电路 1．掌握共模信号、差模信号和理想运放的概念；双端输入差动电路静态与动态分析；理想运放在线性工作区和非线性工作区的特点及“虚断”、?“虚短”的含义。 2．熟悉运算放大电路的主要技术指标的含义及电流源的工作原理。 3．了解共模抑制比的计算，集成运放主要组成部分及工作原理。 ???运算放大电路的结构特点和性能指标共模、差模、虚断、虚短等概念。 第三节 集成运放的典型电路 第四节 集成运放的主要技术指标 第五节 理想运算放大器 理想运算放大器的