电流与电压电阻有关-安溪金火中学.PPT

第十五章 探究电路 安溪县金火中学 吴朝成 电流的各种效应： 设计实验电路： 【实验电路图】 实验探究一: 电流与电压的关系 保持R不变(R=10?),研究电流I随电压U的变化。 器材:电池两节,滑动变阻器一个.电流表,电压 表各一个,开关一个,定值电阻一个,导线若干。 实验步骤:略。 记录数据填下表 实验探究二:电流I与电阻R的关系 电路图如右图所示 实验器材:三个定值电阻 保持电阻两端的电压不变，选用不同的定值电阻，记录电流表的示数。　 （方法：调节滑动变阻器，使电压表的示数保持不变。） 记录数据,填写下表 这节课，我们学到了什么呢？ * * 第二节 科学探究：欧姆定律 （第一课时） 1、电流的热效应 电热水壶 电烙铁 电饭锅 2、电流的磁效应 电磁起重机 电流产生磁场 3、电流的化学效应 电解铝专用设备 观察思考 观察以下实验并思考:怎样能使灯泡的亮度发生改变呢？ 方法1：改变干电池的数量； 观察思考 观察以下实验并思考:怎样能使灯泡的亮度发生改变呢？ 方法2：干电池数量保持不变，改变电路的电阻。 改变电压，可以改变电路中的电流。 方法1： 思考与拓展 改变电阻，可以改变电路中的电流。 方法2： 思考与拓展 电流与哪些因素有关？ 电路中的电流与 和 有关。 电压 电阻 1、既然电压是产生电流的原因，那么升高电压，电流会不会也跟着增大呢？ 2、既然电阻对电流有阻碍作用，那么增大导体的电阻，通过导体的电流会不会减小呢？ a、保持_____不变，研究电流随电压的变化。 （1）由于通过导体的电流与多个因素有关，因 此我们应该采用____________的实验方法。 控制变量法 探究电流与电压、电阻的关系： （2）如何设计电路？ b、保持_____不变，研究电流随电阻的变化。 电阻 电压 √ S R R＇ 图1 图2 图3 有缺陷 可改进 s R A V R＇ 【实物连接 】 S R R＇ 3 2 R= ? 1 电流/A 电压/V 电阻R 实验次数 实验探究一:电流与电压的关系 U= V 电压 3 2 1 电流I/A 电阻R/Ω 实验次序 实验探究二:电流与电阻的关系 注意事项： （1）连接电路时，开关始终要 ； （2）开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应移到 。 （3）电流表要 ，电压表要 ，注意接线柱的正确连接。使用“ ”确定量程。 （4）移动滑动变阻器多次测量，先看 再看 ，及时记录数据。 各组同学进行实验，及时读取实验数据并记录在实验表格中。 断开 阻值最大处 串联 试触法 电压表 电流表 并联 表二 保持_____不变，研究电流随电阻的变化。 U=1.5V 电压 0.1 15 3 0.15 10 2 0.3 5 1 电流I/A 电阻R/Ω 实验次序 电压 表一 保持_____不变，研究电流随电压的变化。 R=_10_ Ω 电阻 0.25 2.5 3 0.2 2 2 0.1 1 1 电流I/A 电压U/V 实验次序 电阻 表二 保持_____不变，研究电流随电阻的变化。 U=1.5V 电压 0.1 15 3 0.15 10 2 0.3 5 1 电流I/A 电阻R/Ω 实验次序 电压 表一 保持_____不变，研究电流随电压的变化。 R=_10_ Ω 电阻 0.25 2.5 3 0.2 2 2 0.1 1 1 电流I/A 电压U/V 实验次序 电阻 · · · · 0 同学们，下课后可画出电压不变时，电流随电阻变化的图像。 在分析实验数据时，还可采用图像法。 保持电阻不变时，电流随电压变化的图像。 1、保持电阻不变时，电流跟电压成______关系。 2、保持电压不变时，电流跟电阻 成______关系。 正比 反比 结论： 1、比较你所在小组提出的实验结论与其他小组的实验结论有什么差别？ 2、分析实验结论与开始的假设有什么差异？ 3、分析产生实验误差的原因。 4、探讨改进实验的措施。 1、知识点： 2、学习体会： 1、电流与电压、电阻有关。 2、保持电阻不变时，电流跟电压成正比关系； 3、保持电压不变时，电流跟电阻成反比关系。