2017届 鹊乃教版 生态环境保护单元测试.docVIP

2017届 人教版 生态环境保护单元测试 一、选择题1．预测某地区人口动态的主要依据是(　　) A．现有人口数量 B．现在的性别比例 C．出生率、死亡率及迁入率和迁出率 D．目前的年龄组成 解析：预测种群数量变化趋势的主要依据是年龄组成，D正确。 答案：D 2．(2016·临沂模拟)关于生物多样性及其保护的叙述，正确的是(　　) A．地球上所有动物、植物和微生物，以及它们所拥有的全部基因共同组成生物多样性 B．许多野生生物的使用价值目前还不清楚，说明生物多样性具有间接价值 C．建立植物园、动物园等措施属于就地保护 D．保护生物多样性，并不反对对野生生物资源的合理开发和利用 解析：生物多样性包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性，A项错误；目前尚不明确的使用价值属于生物多样性的潜在价值，B项错误；建立自然保护区属于就地保护，建立动物园、植物园等属于易地保护，C项错误。 答案：D 3．某研究机构研究人工湿地对生活污水的净化，实验结果如图。其中P表示磷，N表示氮，COD表示化学需氧量(代表水中微生物分解有机物的氧气消耗量)。据图分析可得出的结论是(　　) A．人工湿地可将生活污水完全净化 B．人工湿地对污水中的N去除效果好于P C．8～11月份流经人工湿地的污水中N和P的减少都是同步的 D．从12月份COD的曲线变化分析，浮游动物的取食作用对污水有一定净化作用 解析：本题考查人工湿地的作用、水体富营养化等。根据信息判断，人工湿地可以将生活污水净化，但并不能完全净化，故A项不对；污水中N最终含量低于P，故人工湿地对污水中N的去除效果更好，故B项对；8～10月份，人工湿地污水中N和P的减少是同步的，但11月份N继续减少，而P含量增加，故C项不对；从整体上看，人工湿地对生活污水有一定净化能力，图中没有信息反映浮游动物的取食作用对污水有一定的净化作用，故D项不对。 答案：B 4．(2015·高考江苏卷)下列关于生物多样性的叙述，正确的是(　　) A．生态系统多样性是物种多样性的保证 B．各种中药材的药用功能体现了生物多样性的间接价值 C．大量引进国外物种是增加当地生物多样性的重要措施 D．混合树种的天然林比单一树种的人工林更容易被病虫害毁灭 解析：生态系统的多样性是物种多样性的保证，A正确；各种中药材的药用功能体现了生物多样性的直接价值，B错误；大量引进国外物种可能会造成生物入侵，使当地生物多样性降低，C错误；混合树种的天然林比单一树种的人工林物种丰富，营养结构复杂，抵抗力稳定性强，不容易被病虫害毁灭，D错误。 答案：A 5．(2014·高考江苏卷)下列关于生物多样性的叙述，错误的是(　　) A．生态系统中捕食者的存在可以促进物种多样性的提高 B．把沼泽地改造成人造林是增加生物多样性的重要手段 C．花费大量人力物力保护无经济价值的物种是为人类生存发展保留空间 D．农田是具有高度目的性的人工生态系统，清除杂草与保护生物多样性的原则不矛盾 解析：生态系统中捕食者的存在，可以增加该生态系统的物种丰富度，从而提高了物种的多样性；人造林物种较为单一，因此把沼泽地改造成人造林会降低生物多样性；人和其他物种都属于生态系统中的成分，其他物种的存在提高了生态系统的稳定性，更有利于人类的生存和发展；农田生态系统是人工建立的生态系统，清除杂草的目的是使能量流向对人类最有益的部分，这与保护生物多样性的原则并不矛盾。 答案：B 6．(2012·高考江苏卷改编)全球范围内生物多样性有降低的趋势，对此所做的分析不正确的是(　　) A．栖息地总量减少和栖息地多样性降低是重要原因 B．栖息地破碎化造成小种群有利于维持生物多样性 C．这种变化是由于新物种产生量少于现有物种灭绝量 D．过度的人为干扰导致生物多样性降低 解析：本题主要考查影响生物多样性的知识。栖息地的破坏和丧失是导致物种濒危和绝灭的重要原因，故A正确；小种群不利于对基因的保存，也就不利于维持生物多样性，故B错；新物种产生需要较长时间，故C正确；人类不恰当地活动，如过度放牧、乱捕滥猎等会超出生态系统的自我调节能力，从而导致生物多样性降低，故D正确。 答案：B 7．下列有关生物多样性的叙述，正确的是(　　) A．生物多样性包括种群多样性、遗传多样性和生态系统多样性 B．森林能防风固沙、涵养水源，这属于生物多样性的直接价值 C．对生物多样性保护的最有效措施就是易地保护 D．基因突变是基因多样性的根本来源 解析：生物多样性包括基因多样性(遗传多样性)、物种多样性和生态系统多样性，A错误；森林能防风固沙、涵养水源，这属于生物多样性的间接价值，B错误；对生物多样性保护的最有效措施是就地保护，C错误；基因突变是基因多样性的根本来源，D正确。 答案：D 8．(2016·山西四校联考)在水库的上游，将废弃农田和盐碱地改造成大