(儿童家庭教学课件）1沟通无限.ppt

让我们来听听孩子的心声 我的父母，他们管得太多了，我挺烦的。 我觉得父母太霸道了，他们说：“我是你妈，你就得听我的。”这话也叫讲理? 成天老叫人学习，我觉得他们除了学习，好像什么也不关心我。 他们给我的压力太大了，而且还总是对我大喊大叫。 他们对我不信任，从来也看不到我的进步，就知道打击我。 我每次跟父母争吵完，心里都挺后悔的，不过我已经长大了，很多事情他们不需要管。 他们老是偷看我的日记、偷听我的电话，还随便打我，真受不了。 …… 其实，这是孩子成长过程中正常的心理现象。 第一，你要明白，世上没有两个思想完全一致的人。更何况你与子女生活的年代起码要相差二十几年，彼此的生活环境有很大的差异。因此，在思想上有所差距也是理所当然的，产生代沟也是在所难免的。 2007年上半年，中国最火的父亲无疑是人才魔术师”的蔡笑晚。这位66岁的温州瑞安乡村老医生，培养了六个高学历、事业有成的儿女：三个博士，一个硕士，两个考上博士。他总能第一时间知道孩子的问题。因为从他们出生起就注重和他们交流。从孩子们到外面上学到读完书，他给他们写的信不下600多封信，几乎每个学期都有10封以上的信。每个孩子，我都给他们建立了成长档案，我还给每个孩子记日记，对于他们的点点滴滴他都很清楚。 感情存款 感情取款 1、唠叨不休。 2、轻视孩子。 3、讽刺孩子。 4、贬低挖苦。 5、批评。 6、冲孩子大喊大叫。 7、从不说“对不起”。 * 沟 通 无 限 适用年级段：高中一年级 设计课时数：一课时 制作人：王利娟 单位：济源市职业教育中心 联系方式：0391-6763158 尊敬的各位家长朋友： 欢迎您的到来！ 提纲： 1、倾听孩子的心声。 2、从四个方面进行成因分析。 3、从三个方面进行对策解析。 4、温馨提示，提醒家长和孩子沟通的 重要性。 成因分析 对学习成绩指责训斥，以致相互指责。 因为子女的成长受到社会文化的影响很大，他们喜欢听流行音乐，崇拜偶像，或是穿一些时髦的衣服，喜欢追赶潮流。其实，随着他们的逐渐长大，思想慢慢地成熟，也就不会再迷恋那些时髦的东西，就像小时候很喜欢玩具，长大后也都不喜欢了，所以现在也只是一个过渡期，你不必过于紧张。 成因分析 第二, 你与子女有了代沟，应该以平常心看待。 越到高年级，学习科目越多，顾此失彼。在家里,爸爸、妈妈要孩子给家长争气。 社会上,对孩子优劣的认同只是片面地看孩子的成绩。一天到晚8多个小时的学习,不少孩子身心疲惫不堪。巨大的心理压力已经把孩子压得喘不过气来,父母再说些他们不感兴趣话题,孩子怎不反感? 成因分析 第三,孩子的压力变大。 第四,父母对孩子不了解、不尊重。父母不知道自己孩子的内心世界、理想是什么,兴趣爱好是什么,关心、热心的人和事是什么, 在家里不尊重孩子的想法和意见,没有共同的话题和语言,久之形成“代沟”、“隔膜”。 成因分析 对策解析 第一、父母要改变观念。 首先,亲子沟通,父母是示范者。 其次,亲子沟通,父母是主导者。亲子沟通的成败,父母是主要责任人。要有长期计划，不能临时抱佛脚。 对策解析 对策解析 再次,亲子沟通,信任是前提,尊重、理解、 欣赏、鼓励是关键。 对策解析 最后,爱是一切教育的依托 好孩子是夸出来的！ 要创造一个和谐、民主、自由的沟通环境。所有的沟通都应该有一个良好的小环境,比如可以走进孩子的房间谈,可以和孩子去广场僻静角落谈,可以跟孩子在看电视时聊,但是千万别在饭桌上与孩子谈学习,谈过错。 第二、父母要讲究策略。 　　口头交流是主要沟通方式。父母与孩子交谈时,言语要温和慈爱,多用关切商量的语气,切忌居高临下地训导、审问。要善于引导孩子倾诉,哪怕孩子的说法明显是错误的,也不要马上打断和批驳,一定要让他把话说完。无论孩子说什么,父母都要对孩子的话很在意。孩子得到父母的尊重和鼓励,才愿意说出自己的心理感受。要知道,离家出走甚至寻短见等过激行为,看似是一时的冲动,实际上是孩子长久积压的情绪得不到安慰、支持和宣泄而导致的结果。 　　 第三、父母要讲究沟通的方式 (1)口头交流。 (2)书信交流。 用书信与孩子沟通,更易于表达感情,显得更为慎重。书信还可以长久保存,孩子可以随时翻看。好的书信,不仅可以使孩子在当时受到教育,对孩子日后的发展也会起到意想不到的效果。 “博士老爹”蔡笑晚：教子是父亲最重要的事业 　 一种语言叫体态语,就是用姿势、动作、表情等传输出来的信息。很多场合,这种无声的沟通远比有声的语言更有效。父母的一个手势、一个眼神、一个表情所蕴含的内容,都会随时传递给孩子,孩子能从父母的神态中读出家长的赞同与反对、高兴或恼怒。 (3