(儿童家庭教学课件）与孩子沟通的技巧.ppt

案例一： 有位邻居这样问我，我是怎样与与孩子沟通的，他家的孩子听到他说话就烦，不想听，爱理不理的。 案例二： 有不少家长反应，现在的孩子怎么了，不愿与家长多说话，问一句，回答一句，在外面与同学交流到挺好的。 如何与孩子进行沟通的？ （1）我们是怎样看孩子的——关注点， 1小时/12小时之比 想一想： 我们为什么 要与孩子沟通？ 沟通的主要方式： 一、语言交流： 1、口头语言； 2、书面语言； 方法： 1）? 询问的技巧——先锁定后开放 （有选择） 方法： 3）?让孩子重复——避免唠叨 如何听孩子才会说？ 倾听表达的是什么？ 倾听的技巧： 1、60%听，40%说； 2、不随便打断孩子的话； 3、保持目光接触； 4、作描述性的回答； 倾听表达了你的关注， 传递着“你的话我感兴趣，你是重要的”。 如何做孩子才能更好？ 1）积极眼光发现错误背后的正面意义 2） 目光聚焦在已经做好的事情上 3）?着眼未来，预置表扬 （自我肯定的实验） 4） 重点放在如何改变的行动上 5）是WHY？还是HOW 和DO WHAT？  记住六个表达： 1、表达关注； 2、表达友善； 3、表达接纳； 4、表达理解； 5、表达认可； 6、表达重要； 谢谢大家， 再见—朋友们！ * * 与孩子沟通的技巧 单位：济源职教中心 作者：宋纪燕 联系方式：适用年级：小学、初中学生 课时：2课时 沟通是成功的桥梁 沟通是心灵的交流 沟通是健康的保证 沟通是幸福的体验 （2）我们对孩子满意过吗——学习好 ——性格——形象 二、非语言交流： 1、动作； 2、表情； 如何说孩子才会听？ 2） 读心情——同感技术 6）注意说话语气——冲突的导火线， 背后的是心态，自己的情绪 5）用正面语言替代负面语言 4）无效的话说一百遍仍然是无效 ——不说 8）把“你”改成“我，我们” ——共同承担责任 7）当孩子处在负性情绪中说什么 ——HOPE？LOVE？ 9）把“但是”改成“同时” ——“从另一个方面说” 倾听的时间比是多少？ 你说的多，还是孩子说的多？ 你能听孩子说几分钟？ 如何做孩子才能更好？ 每个孩子都是独特的，每个孩子的潜能都是巨大的。  * * *