【培训师之-精选讲议】=导师培训组织艺术教学方法【P057】.pptVIP

课堂教学的组织和教学方法 教学的组织艺术及教学方式 投影幻灯片式 内容简单、用词精练 诀窍：稿子就在幻灯片的边框上 投影幻灯片式 投影幻灯片式 幻灯片结构（7要素） 4、增强参与感的艺术 双向互动 提问、研讨、各种教学方式 教学语言 态势语言 巧设悬念 善于诱导 表扬鼓励 多予肯定 结以新知 启发深思 感情渲染 形象激趣 激 发 兴 趣 掌握课堂节奏 掌握成人学习规律 注意学员反应 因人、因课，使用不同的教学方法 来自讲师的知识修养和素质，来自讲师的冷静和清醒，来自讲师敏捷的思维、过人的口才和丰富的教学经验。 5、应变与控场的能力 尊重准时到场的学员准时上课 45-60分钟要安排休息 尽量不要看带在手腕上的表 到吃饭时一定准时结束 下午开始上课后尽量安排互动式内容，问答也好 时 间 掌 控 教案的编写 教学的组织艺术 教学辅助工具运用方法 教学过程中的几点注意事项 课程大纲 录像/VCD/音乐 投影仪/幻灯片 道具 白板 白板/白板笔 可以边讲边写 与学员之间的交流更轻松随意 无需电子设备，使用简单方便 是很便宜的彩色图像 优点—— 白板/白板笔 白板笔消耗太快 白板容易损坏 不适合在大教室使用 如果要画图的话会比较费时间 缺点—— 侧身边讲边写 背对学员时只能写不能讲 尽量使左右两边的学员都能看到板书 白板笔写完后马上套笔帽 技巧—— 白板/白板笔 投影仪/幻灯片 可以随时调换幻灯片的顺序 文件夹使你很容易找到相关的幻灯片 100个甚至更多的人都能看得清楚 可以将不同课程的幻灯片结合在一起使用 优点—— * 1996年毕业于扬州大学建筑工程专业 1996-2002年： 中国建设银行 　　　　基建审计、投资评估 2002年5月： 总公司30期组训班 2002年8月： 南京三区＼巨鼎区组训 2003年7月： 省公司培训部业务员训练岗 2004年12月: 扬州中心支公司培训负责人 2005年7月: 　省公司培训部业务员训练室 LIMA CDIS 授权讲师 总公司PTT授权讲师 任晓澍 成功＝将简单的事情反复做　　　　　 ＋将简单的事情做正确 成人学习的特点： * 目的明确，指向清楚 * 有较强的自我控制能力、自我约束能力 * 有丰富的实战基础，又有较强的学习能力 * 先入为主，保留固有经验，不容易接受新知识 * 不能注意听，互相没有澄清问题 * 学习速度初期快，后来停滞不前 成人学员喜欢的课堂气氛： 学员得受到讲师的尊重 学员自己的经验被讲师认为相当有价值 学员的意见被肯定 学员的问题讲师很认真地面对、处理 思考： 根据成年人身心特点，为完成课程的教学目的，取得良好授课效果，应选择什么样的教学方法？怎样根据学生的实际水平组织教学？怎样搞好课堂提问、组织讨论？怎样设计板书、选用道具？怎样增加语言表达的艺术性等？ 课程目标 通过训练，使学员掌握： 教案的基本编写能力 教学的组织艺术 基本的教学辅助工具运用方法 教案的编写 教学的组织艺术 教学辅助工具运用方法 教学过程中的几点注意事项 课程大纲 好处 基本程序 教案模式 教学方式 教案检核表 教案的编写 编写教案（投影片）的好处 一:对于培训组织者 ---培训课程组织有序,更易执行,拥有统一教学版本 ---对于讲师授课内容做到心中有数 ---如需临时替换讲师,有现成教案 二:对于授课讲师 ---授课思路清晰、有脉络和架构 ---授课时轻松流畅，减少顾虑 三：对于参训学员 ---系统而完整的材料有助于有效的学习 ---全部材料都指向具体的培训目标 在此处写下放映幻灯片之前要说的话 在此处写下放映幻灯片之后要说的话 清晰易读 颜色变化 针对一个要点 在此处写下放映幻灯片之前要说的话 在此处写下放映幻灯片之后要说的话 听我的， 没错！ 主 题 日 程 安 排 收 获 论 据 个人经历 要 点 建 议 教案（投影片）检核表 1-----标题是否 ★准确 ★醒目 ★简明 2-----开头部分是否 ★吸引学员 ★阐明主题思想 ★引发学员好奇心 3-----正文部分是否 ★段落分明 ★使用例子、数字、 图表、故事等感 性直观手法，来 论证观点 ★使用标题区分主 要（次要）内容 4----结尾是否 ★进行全程回顾 教案编写的基本程序 a、钻研教材（包括教学大纲、教科书、