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给企业培训师的七个建议
??? 建议1:要多讲自己懂的、自己信的、自己做的,不要自欺欺人。
???自己讲的东西,自己一定要真懂;自己懂的东西,自己一定做过。这样,才能形成自己的理论体系,才能自圆其说。并且,只有讲自己的故事,才更能吸引人,更能打动人,更能指导人。当然,除此之外,我们还要讲其他案例,引用其它的理论。但是,一定不能做自欺欺人的事情,也就是,自己讲的东西,自己不懂,自己不信,自己不做。
??? 建议2:要用自己的语言说自己的话,不要背诵、朗诵,甚至是鹦鹉学舌。
???“用自己的语言说自己的话”是《演讲与口才》杂志的创始人邵守义先生的话,非常朴素的道理和表达原则。我曾见过一些培训师把自己2-3天的课程背的滚瓜烂熟,连着做几期同样的培训课程,面对不同的学员,能做到词句不差分毫,两三年如一,这也是不一般的功夫呀。更有甚者,纯粹模仿其它“名师”的课程,甚至连声音和肢体语言都一样。长此以往,这样的培训师往往是昙花一现。
??? 建议3:要自自然然、大大方方的站在讲台上,不要娇柔造作。
??? 其实,真正有实力的企业培训师是让学员把他们的注意力都集中在他们自己的身上,关注他们自身的学习,而不是观看培训师的“表演”。只要自然大方的站在讲台上,辅以适当的教法,就能收到很好的培训实效,并逐渐形成独具特色的培训风格。
??? 建议4:要以解决问题或改善学员的行为为导向,不要无的放矢。
??? 企业的培训往往都是要解决特定的问题,或者改善学员的某些行为,目的导向非常明确。这就要求企业培训师在每一次培训课程之前,都要调研培训对象的构成和企业的战略—行为需求。否则,培训就是无的放矢,培训师也会砸自己的品牌。
??? 建议5:要从提问和阐述最小的概念入手,不要以其昏昏,使人昭昭。
??? 我曾经写过一篇博客《沟通始于澄清概念》,也是谈的这个问题。比较好的方式,就是先提出问题,让学员作答,一方面了解学员对基本概念的理解程度,一方面可以迅速的导入课程,树立培训师的专业性和权威性。
??? 建议6:要做为人师表的示范,不要成为言行不一的样板。
??? 古代韩愈曾在《师说》中对老师定义——“师者,所以传道,授业,解惑也”。现代已故著名书法家启功先生曾经给北京师范大学题词——“学为人师,行为世范”。所以,作为培训师,我们既要传做人之道,授做事之术,答做人做事之惑,更要身体力行。否则,就会贻笑大方。
???? 建议7:要不断的关注自己内心的成长,不要只为人师而枯萎了内在的根基。
??? 作为培训师,给别人讲道理很多,如果不时刻提醒自己反躬自省,就很容易陷入“忘我”的境地——失去自己内在的根基。正如著名培训师朱俐安老师所倡导的“向内愈深,向外愈远”。
??? 以上七个建议,纯属一家之言,仅供各位从事企业培训的朋友参考。
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