中学化学实验常用的仪.ppt

②取用药品的用量:“节约原则” ⑴严格按实验规定用量; ⑵未指明用量取最少量:液体1mL-2mL; 固体盖满试管底部。 ③实验剩余药品“三不”原则：不丢不回不带走。 3、药品的取用方法 ①固体药品的取用 块状药品取用：一横二放三竖 粉末状药品取用：一斜二送三竖 ②液体药品的取用 瓶盖倒放 标签向着手心 瓶口紧靠试管口 3、加热操作及注意事项： a. 玻璃仪器外壁有水，加热前先擦干 再加热，以免容器炸裂。 b. 加热时玻璃仪器底部不能接触灯芯， 否则易炸裂。 c. 烧的很热的玻璃仪器，不能立即用 冷水冲洗（骤冷），否则可能炸裂。 d. 加热时应先要均匀加热（也叫预热）， 然后再集中加热，否则易炸裂。 e. 给试管中的固体加热，试管口略 向下倾斜，防止水倒流，导致试管炸裂。 4、给液体加热 将试管夹从试管底部往上套，夹在试管中上部 ，先将试管来回移动，使试管均匀受热，然后利用外焰对准试管内被加热物质加热。 注意： 1.加热时试管内液体不能超过试管容积的 三分之一。 2.试管倾斜与水平面成45°角 3.加热时试管口切不可对着有人的方向。 其中倒立漏斗式、肚容式防倒吸的原理相同；e不 能用来收集气体，只作防倒吸用，而f可用于收集 气体，同时也具有防倒吸作用。 (2)防堵塞安全装置(见图①②③④) 要点三 装置气密性的检查 1.检查气密性的基本步骤 若欲检查装置的气密性，而装置本身明显是非气密 性的，则第一步要将其处理成一个密闭体系，如右 图装置，可先向试管中加水至没及长颈漏斗下端管 口，并将右导管连接一导管插入水中（或用弹簧夹 夹住）；第二步，想办法使密闭体系内产生压强变 化，并以一定现象表现出来。 2.检查气密性的答题规范 对简答题应注意答题规范，对装置气 密性的检查可按如下文字进行答题： 装置形成封闭体系→操作（微热、手 捂、热毛巾捂、加水等）→描述现象 →得出结论。 3.装置气密性的检查方法 方法 微热法 液差法 外压法 原理 升高装置中气体的温度，使气体膨胀 缩小装置中气体的体积，增大压强 增大或减小装置中气体的物质的量 图例 具体 操作 塞紧橡胶塞将 导气管末端伸 入盛水的烧杯 中，用手捂热 （或用酒精灯 微热）试管 塞紧橡胶塞，用止水夹夹住导气管的橡皮管部分，从长颈漏斗向试管中注水 塞紧橡胶塞，打开 止水夹推动或拉动 注射器 现象 说明 烧杯中有气 泡产生，停 止微热冷却 后导气管末 端形成一段 水柱，且保 持一段时间 不下降 一段时间后长颈漏斗中的液面高于试管中的液面，且液面差不改变 推动注射器之后导 管中出现一段液柱, 且液面差不改变， 拉动注射器试管中 产生气泡 4.其他方法 （1）如图，连接好仪器，向乙管中 注入适量水，使乙管液面高于甲管 液面。静置片刻，若液面保持不变 证明装置不漏气，反之则漏气。 （2）分段法 较复杂的实验装置检验气密性，可分段检查， 方法因具体装置而异。 分别关闭K1或K2，分段检查。 特别提醒　（1）检查装置气密性的基本思路是使 装置内外压强不等，观察气泡或液面变化。微热 法检查的关键词是封闭、微热、气泡、水柱；液差（封）法的关键词是封闭、液差。 （2）整套装置气密性检查：为使其产生明显的现象，用酒精灯对装置中某个可加热容器微热，观察插入水中导管口是否有气泡冒出；也可对整套装置适当分割，分段检查气密性。 【典例导析3】现有实验药品：一定 质量的锌（分片状和粒状两种）、 浓H2SO4（密度1.84 g/cm3）、水以 及如右图所示装置。图中量气管B由 甲、乙两根玻璃管组成，它们用橡皮 管连通并装适量水。甲管有刻度（0~100 mL）。 甲、乙两管可固定在铁架台上，供量气用。实验时乙管可上下移动，以调节液面高低。利用此装置可测定锌的相对原子质量（设锌全部反应，产生气体不超过50 mL）。回答下列问题： （1）实验前应如何检查装置的气密性？ 。 （2）①按图示装置实验，但保证不漏出H2，应如 何操作？ 。 ②若改变气体发生装置，但仍要求保证不漏气，在 中学的常用仪器中，应用（自选仪器） 仪 器来装配;在检查了装置的气密性后,应如何操作： 。 （3）为了较准确地测量H2的体积，在读取反应前 后甲管中液面的读数时，除注意视线与凹液面最低 处相平外，还应注意 ，原因是