九年级化学课件1-2单元.ppt

图示为实验室电解水的简易装置：接通直流电源后，甲试管内产生的是___气，乙试管内产生的是___气；A电极为____极，B电极为___极；甲试管内气体的体积与乙试管内气体的体积之比为___；质量比_____.在实际实验中，甲试管收集到的气体与乙试管收集到的气体 的体积比会小于1比2.原因是 检验甲试管内气体的方法是__________________，检验乙试管内气体的方法是__________________。 氧 氢 正 负 1:2 8:1 部分氧气与电极发生反应被消耗 带火星的小木条是否复燃 点燃，观察火焰颜色 净化水的方法有____ _____ ______ _____等。 软化水的方法有_____ ______ 区别硬水与软水的方法是___________________ 自来水厂净水过程示意图为：天然水沉降—→过滤—→吸附自来水，其中常用的絮凝剂是（ ） A．氯气 B．活性炭 C．明矾 D．漂白粉 下列做法会引起水体污染的是（　　） ①使用含磷洗衣粉；②任意占用耕地；③工业污水任意排放；④大量使用农药；⑤鱼类养殖；⑥生活污水任意排放；⑦乱砍滥伐森林；⑧猎杀野生动物 A、①②③④⑥ B、③④⑥⑦ C、①③④⑥　D、全部 洪涝地区的灾民用下列步骤将河水转化为可饮用水，以下处理过程顺序合理的是： ( ) ①化学沉降（用明矾） ②消毒杀菌（用漂白粉）③自然沉降 ④加热煮沸 A ③②①④ B ③①②④ C ③①④② D ①③④② 絮凝剂 沉淀、过滤、吸附、蒸馏 煮沸水 、 蒸馏 两支试管取样，加入肥皂水，振荡。出现泡沫比较多的是软水。 C A B 右图是瓯江口附近海域污染标准指数示意图， 此海域的主要污染物是氮、磷及油污。氮和磷大 量排入水域后，会导致水体富营养化污染，形成 赤潮。在生产和日常生活中可采取许多措施来防 止赤潮的发生。以下做法不合理的是（ ） A.推广使用无磷洗衣粉 B.工业废水处理达标后排放 C.未经处理的城市生活污水直接排放 D.科学使用氮肥、磷肥 人们在工农业生产和生活中会产生大量污水，这些污水直接排人河流和湖泊后会产生严重的污染。那么该如何来处理这些污水呢?右图是某中学环保小组的同学设计的污水处理流程图。 (1)初步处理时，让污水流经沉淀槽，使一些较大的颗粒沉人底部形成矿泥。在这一处理中，应该让污水的流速 (填“快”或“慢”)一些。 (2)用于再处理的处理槽底部有一层厚厚的沙，这样可以除去一些不溶于水的物质，这种方法被称作 法。 最后再通过追加处理以除去污水中的诸如重金属离子等有害成分。 C 慢 过滤 第一二单元复习 第一单元　　走进化学实验室 1.化学是研究物质的____ _____ ____以及_________的科学. 2.化学变化是__________________的变化.变化时还伴随着_____的变化. 3.物理变化是__________________的变化. 基础知识回顾：(测试) 4. 物理性质是指物质不需要发生_______变化就表现出来的性质.物理性质包括物质的____ _____ _____ _____ _____ ____等. 5.取用固体药品一般用_______.有些块状的药品可用_______夹取.固体药品盛放在________中.　 6.密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时,应该先把容器______＿＿,把药品或金属颗粒放入容器口以后,再把容器慢慢地_______＿起来,使药品或金属颗粒缓缓地________容器的底部,以免打破容器. 7.倾倒液体药品时,细口瓶上的标签要________手心,瓶口要紧_______着试管口,瓶塞要________放在桌上. 8.用量筒量取液体时,视线要与量筒内液体的________最低处保持水平,仰视量取液体时,读数偏______.俯视量取液体时,读数偏______. ９．实验室取用药品时，如果没有说明用量，应取用最少量，液体取＿＿＿＿＿．固体只需＿＿＿＿＿＿＿． １０．实验剩余的药品既不能放回＿＿＿＿．也不要随意＿＿＿．要放入指定的＿＿＿＿＿＿． １１．用托盘天平称量易潮解的药品时，必须放在＿＿＿＿＿＿里称量． １２．玻璃仪器洗干净的标准是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． 1３.给药品加热时，发现试管炸裂，可能原因有哪些？ 第一单元　　走进化学实验室 1.化学是研究