五(上)可能性.ppt

总结： 在一定的条件下，一些事件的结果是可以预知的，这时就用“一定”或“不可能”来描述。 在一定的条件下，一些事件的结果是不可以预知的，这时就用“可能”来描述。 大 数量越多 可能性越 动手画一画 在纸上画一个小圆圈，将笔盖向上抛起，看笔盖能不能落到圆圈里。 新人教版小学五年数学上 第四单元 绿色圃中小学教育网 可能性 可能性 例3 10.31 新人教版小学五年数学上 第四单元 绿色圃中小学教育网 出现正面和出现反面的可能性 是相同的，都是1/2 学校举行足球比赛，你认为抛硬币决定谁开球公平吗？ 抛30次硬币，看看会有几次正面，几次反面。 反 面 正 面 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 30 29 28 27 26 25 √ √ √ 抛30次硬币，看看会有几次正面，几次反面。 反 面 正 面 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 30 29 28 27 26 25 √ √ √ 抛的次数少，偶然性就大。如果抛的次数多…… 历史上一些著名数学家做抛硬币试验的数据 40941 11988 5021 1992 2044 出现反面 的次数 40320 12000 5000 2020 2046 抛硬币次数的一半 39699 12012 4979 2048 2048 出现正面 的次数 80640 罗曼诺夫斯基 24000 皮尔逊 10000 费勒 4040 蒲丰 4092 德·摩根 抛硬币 次数 试 验 者 新人教版小学五年数学上 第四单元 绿色圃中小学教育网 可能性 可能性 例1 一、情境引入 二、探索新知 二、探索新知 二、探索新知 说说你是怎样想的？ 三、知识应用 1号 2号 从图中你都知道了什么？ 1号盒子里全是红棋子。 2号盒子里有绿、红、黄、蓝四种颜色的棋子。 1号 2号 哪个盒子里一定能摸出红棋子? 1号盒子。 哪个盒子里不可能摸出绿棋子? 1号盒子。 1号 2号 纯色 1号 2号 哪个盒子里可能摸出绿棋子? 2号盒子。 在2号盒子里可能摸出什么颜色的棋子？ 绿、红、黄、蓝四种颜色的棋子都有可能被摸出。 1号 2号 混色 （三）连一连 从盒子里摸出一个球，结果会是什么？ 一定摸到黄球。 可能摸到黄球。 可能摸到红球。 不可能摸到红球。 一定摸到蓝球。 可能摸到蓝球。 不可能摸到蓝球。 不可能摸到黄球。 这个盒子里有红、蓝两种颜色的球， 这个盒子里全是黄色的球， 三、知识应用 （二）说一说指针可能停在哪种颜色上？ 可能停在蓝色、红色、白色或黄色上。 新人教版小学五年数学上 第四单元 绿色圃中小学教育网 可能性 可能性 例2 一、情境引入 摸出一个棋子， 可能是什么颜色？ 可能是红色，也可能是蓝色。 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 二、探索新知 摸出一个棋子，摸出哪种颜色棋子的可能性大呢？ 二、探索新知 摸出一个棋子，记录它的颜色， 然后放回去摇匀再摸，重复20次。 二、探索新知 你有什么发现？ 再摸一次，摸出哪种颜色棋子的可能性大？ 摸出 的可能性大。 都是摸出 的次数比 的次数多。 （二）选一选 A B 他闭着眼要摸出 ，在哪个箱子里更容易摸到？ 绿球数量多， 可能性大 在纸上画一个稍微大的同心圆圈，将笔盖 向上抛起，看笔盖能不能落到圆圈里。 在纸上画一个更大的同心圆圈，将笔盖向上抛起，看笔盖能不能落到圆圈里。 面积越大，可能性越大 （一）说一说 指针停在哪种颜色 上的可能性大？ 指针停在哪种颜色 上的可能性小？ 停在黄色上的可能性大。 停在黄色上的可能性小。 （三）想一想 三、知识应用 讲故事 5张 桌子上有一些卡片。 卡片上都写着什么？ 我最有可能表演什么节目？ 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网