人教版八年级物理第一章第一节课件.ppt

第一章 声现象一、声音的产生与传播(第2课时) 八年级物理组 主备人 佘远军 议课时间 8月20日 授课时间 9月1日 请同学们阅读课本第15页图表： 学生讨论，更正，教师点拨（5分钟） 声音的速度 3 回声可以加强原声，可以测量距离． 路程(米）=速度（米/秒)×时间(秒） S=Vt 回声公式：S=1/2Vt 4．人耳能分清前后两次声音的时间间隔应 大于0.1s，那么人离障碍物至少17米 当堂训练（15分钟）（必做题） 1、声音每秒内传播的距离叫做_____ 。 2、声速跟介质的 _____ 和 _____ 有关。声音在不同介质中传播的速度_____；在同一介质中， _____不同时，速度也_____ 。 3、空气 (15℃) 中的声速约为 _____ 。 4、铁路工人为了听见远处的火车，将耳朵贴在铁轨上，这是因为_____ 5、声音在空气中传播时，若遇到障碍物时会被反射回来，产生回声，回声是声音的 _____ 现象，结合公式 _____ 。 当堂训练 （ 思考题） 1.百米赛跑时,终点的计时员必须看到发令枪的烟火就开始计时.如果以听到枪声时开始计时,所记录的成绩与实际成绩相比较.计时偏 (填多或少) 2.声音在海水中的速度为1500米/秒,从海洋勘测船上竖直向下发出超声波,经3.2秒后收到海底反射回来的超声波,则海底有多深？ 3.天坛公园里的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，回音壁应用的声学原理有（ ） ①声音的反射 ②声音在空气中的传播 ③ 声音在墙壁内的传播 ④利用回声增强原声的现象 A.①② B.①②③ C.①③ D.①②③④] 4.在房间里谈话比在旷野里谈话听起来响亮，这是因为（ ） A.房间里的空气不流动，不利于声音的传播 B.旷野的空气比较稀薄 C.在房间里回声和原声混在一起，使原声加强 D.以上说法都不对 * * 学习目标（1分钟） 1 知道声音在不同的介质中传播的速 度不同 2 什么是回声？回声有什么用呢？ 自学指导1 （1分钟） 思考下列问题： 1：声音在15 ℃和25 ℃的空气中传播的速度分别是多大？这说明声速跟什么因素有关？ 2：声音在25 ℃的空气和煤油中传播的速度分别是多大？这说明声速跟什么因素有关？ 3：对比表中的数据，你可以发现什么？ 学生自学，教师巡视（5分钟） 自学检测1 （3分钟） （请同学回答以上三个问题） 1、声速与介质种类和介质温度有关。 2、一般：V固＞V液＞V气 3、 V空（15 ℃ ）＝340m/s 自学指导1 （2分钟） （观看视频） 看后请思考： 　 1 ： 当我们在山上对着对面的大山大喊一声，会有什么现象？ 2：什么是回声？ 3 ： 回声有什么用呢？ 学生自学，教师巡视（5分钟） 自学检测2 （3分钟） 请同学回答以上三个问题： 1．声音在传播的过程中，如遇到障碍物就会被反射回来，反射回来的声音叫做回声 2．人耳能分清前后两次声音的时间间隔应大于0.1s 学生讨论，更正，教师点拨（5分钟） 声速 种类 温度 不同 温度 不同 340m/s 反射 s=vt 固体传声比气体快 7、一般来说大礼堂的四周墙壁都做成凹凸不平的像蜂窝状似的，是因为( ) A、美化墙壁 B、防止声波减弱 C、防止声音的反射干扰 D、无法判断 C 8、对着高墙说话，要想听到回声，至少要离开( ) A、34m B、340m C、17m D、170m C 6.某人在一根装满水的钢管的一端敲击一下后,在另一瑞的人能听到 次响声,第一次是由 传来的. 3 钢管 9、下列说法中，正确的是( ) A、声音在真空中的速度最大。 B、声音只在空气中传播。 C、在小房间说话听不到回声，是因为房间太小，不会有回声。 D、以上说法都不对。 D 10、利用回声不可以测定( ) A、海底深度。 B、两山之间的距离 C、敌舰艇的位置 D、打雷处与观察者之间的距离 D 1、闪电后5秒后听到雷声,则此人到雷击处的距离 为