人教版小学语文四年级上册语文园地一 写一处景物——牤牛河.ppt

哪一处自然景观令你印象深刻？ 可以是著名的大型风景区，如黄山、杭州西湖、雁荡山、天河风景区。 也可以是身边的微型景观，如海边沙滩、公园（校园的）一角。 也可以是一次偶遇，如海边日出、荷塘月色、都市夜景。 檐角飞翘，钩心斗角 顺甬道而下，亲水阁便映入了我们的眼帘，俯瞰周围，绿树环绕，湖面上波光粼粼，就像刚刚绣完的一幅美丽图画。顺着林荫道走不多远，就来到亲水阁，首先映入眼帘的是一池荷花，“哇”，我们赞叹到，只见池塘里的荷花红彤彤、粉淡淡的，微风吹过，她们跳起了舞，那轻盈的舞姿使我们陶醉、入迷，真是“映日荷花别样红”啊！湖里有许多可爱的野鸭，它们穿梭在荷叶间，像是在跟我们捉迷藏，但是我的好眼力总是能发现它们那顽皮的身影。湖面长长的芦苇叶让风刮得倒向一边，碧绿的叶子正渐变向灰白。老师告诉我们，芦苇全身都是宝，它可以造纸、织布，制成席子，还是制药的原料。 扶着亲水阁的白玉栏杆，我们小心翼翼地沿河观望，看着一望无垠的河面，我心里开始打鼓，“可别掉下去呀！”河里的水绿得可爱，仿佛是一块翡翠，泛着柔和的光泽。这水静得出奇，仿佛凝固了，要把蓝天和白云的倒影永久地留在自己的怀抱中。湖边，老爷爷、老奶奶们有的唱戏、有的吹口琴、还有的在跳交际舞，远处的道路上孩子们正在扑蝴蝶、捉晴蜓，熙熙攘攘好不热闹。 结尾 看着眼前的景色，我多想化为一滴雨珠，用自己的身躯滋润北海的草草木木;我多想变成一只小鸟，用自己的歌喉歌颂着美丽的北海公园;我多想化作一缕春风，在祖国春天的怀抱中飘荡，飘荡…… 告别了荷花，我们泛舟湖上，湖边柳树姑娘解开高高的发髻，静静地在照着湖水梳洗着，她们身旁那高大的白杨树饶有兴趣地看着他们的“秀发”飘起落下，羡慕地随风发出“沙沙沙”的赞叹声，我想白杨树的心里一定在后悔当初剪了“短头发”。湖边的凉亭里，老爷爷、老奶奶们有的唱戏、有的吹口琴、还有的在跳交际舞，远处的道路上孩子们正在扑蝴蝶、捉晴蜓，熙熙攘攘好不热闹。我们调转船头向白塔划去，远远的看见了北海著名的白塔，白塔的下方有一条弧形的涌道，涌道上雕梁画栋，那图案美极了。我很想去看看，就对妈妈说：“妈妈，我们去爬塔顶吧!”妈妈欣然同意了。 我们沿着陡峭的石阶，扶着栏杆小心翼翼地往上攀登着，我往后看了一眼，心里开始打鼓，“可别掉下去呀!”终于来到了塔顶，塔顶的墙壁是由455块塑有佛像的琉璃砖镶砌而成，颜色非常鲜艳，塔里供奉的是“十三天”神像，这座一米多高的铜佛像身后竟然长有那么多只手，真是神奇!站在塔顶俯瞰周围，绿树环绕，小船荡漾在湖面上，湖面上波光粼粼，就像刚刚绣完的一幅美丽图画，我们不禁感叹劳动人民的勤劳和智慧。 牤牛河公园，走起…… /i/1175364.html 第五步：中间（围绕中心展开） 第一步：素材（写什么） 第四步：开头（点题） 第三步：题目（要体现中心） 第二步：立意（中心思想） 第六步：结尾（首尾呼应） 快乐的公园游 初秋游牤牛河公园 美丽的牤牛河公园 初秋的牤牛河 牤牛河的秋天 牤牛河的美景 雄伟的益津关 牤牛河公园赏荷花 时近中秋，天空一碧如洗，金风送爽，令人心旷神怡。就在这秋高气爽的季节，我们来到了景色秀丽的牤牛河公园。 我们沿着精巧的汉白玉拱桥一路前行，远远望去益津关犹如神话中的琼楼玉宇，再配上那湛蓝色的天空，让人不禁飘飘然起来。思绪如柳絮般飞向过去，飞向那太平的时代和那战火纷飞的明清时代。益津关气势雄伟、豪华壮丽，不禁让人赞叹。 我们加快了步伐，来到城楼脚下，从城门楼的门洞穿过，迎面就是气势恢宏的益津关，沿着马道穿过米春茂艺术馆，抬眼望去，檐角飞翘，钩心斗角，延至天边，瓦上碧绿，焕发魅然，俨然危楼，囷囷（qūnqūn）焉拔地而起，棱角似一笔白描，凌空潇洒。 结尾 看着眼前的景色，我多想化为一滴雨珠，用自己的身躯滋润北海的草草木木;我多想变成一只小鸟，用自己的歌喉歌颂着美丽的北海公园;我多想化作一缕春风，在祖国春天的怀抱中飘荡，飘荡…… 结尾 看着眼前的景色，我多想化为一滴雨珠，用自己的身躯滋润北海的草草木木;我多想变成一只小鸟，用自己的歌喉歌颂着美丽的北海公园;我多想化作一缕春风，在祖国春天的怀抱中飘荡，飘荡…… 看着眼前的景色，我多想化为一滴雨珠，用自己的身躯滋润北海的草草木木；我多想变成一只小鸟，用自己的歌喉歌颂着美丽的北海公园；我多想化作一缕春风，在祖国春天的怀抱中飘荡，飘荡…… 美丽的北海公园 自从学了《让我们荡起双桨》这首歌后，我就一直想去北海公园