仿用句式题.ppt

仿用句式专题训练 一08年高考仿写题展示 海南宁夏卷 23.仿照下面的示例，以“机遇”为话题，写几个比喻句，并形成排比。（6分） 　　 例句：苦难对于天才是一块垫脚石，对于强者是一笔财富，对于弱者是一道万丈深渊。　　 ?　　 　 四川卷 20．请以“小学、中学、大学、社会”为内容，仿照下面的示例另写四个句子。要求每个句子都采用比喻的修辞方法，四个比喻在语意上构成一个系列。（5分）　　 ??? 童年是一张白纸，青年是一篇诗歌，中年是一本散文，老年是一部百科全书。　　 答：_______________________________________________________________________　　 全国卷2 20、请仿照下面的示例写三个句子，要求三个句子构成排比，语意逐步加强。（6分）　　 一朵浪花，是一个跳动的音符；一排浪花，是一组激昂的旋律；一江浪花，是一部欢乐生命的乐章。　　 江西卷 20.按照下面句子的结构和修辞方法（……有了……，好比……，是……），另写一个句子。（字数不限，句意连续）（4分）　　 ????? 山上有了小层，好比一望无际的水面飘过一片风帆，是单纯的底色上一点灵动的色彩。　　 二、高考考点分析： （3）、内容统一。仿造语句在内容上要与上下文衔接自然，连贯统一，形成一个相对完整的叙述层次或论述结构，它往往要求仿句与所给语境思想一致，内容贯通。否则，语言的前后衔接就会脱节，语势也会不连贯，从而影响语言的表达效果。 （4）、修辞恰当。高考试题往往把句式考查与修辞考查结合起来，从考题来讲，比喻、排比、对偶、反问、等修辞手法出现的频率较高。修辞恰当这一要求增加了试题的难度。 （5）、情调意境一致。仿写的内容要做到感情一致、风格一致，色彩一致，立意境界要高。如所给语句文采飞扬，充满褒奖之情，或者用语的感情基调或昂扬或低沉、或积极或消极、或明快或暗淡，那么所仿写语句也应与之一致，否则就会显得很不协调、不统一。 三 总结 ： 仿用句式的基本要求： 四、仿用句式专题训练 下面是我们练习中出现的错误案例，请指出各案例的错误所在： 1、在下文横线上，根据提供的开头，仿照提供的句子，续写句子。 画家画花，独绘一枝，意在留些天地，让欣赏者自去遐想； 音乐家演奏，抑扬顿挫，有时“无声胜有声”，任听众自去体味； 诗人作诗， ； 老师讲课，___________________________。 误例：诗人作诗，洋洋洒洒，感情挥洒淋漓尽致，让读者身临其境； 教师讲课，循循善诱，讲解深入浅出，让学生如坐春风。 病灶分析: 首先分析给定的结构形式，然后确定内容。例句的结构格式是“事物+否定+想象”，并且最后一个分句用了比喻形式，且有其象征意义。而误例中首先没有用否定形式，并且后一分句没有用比喻形式，再次后一分句用一反问句，也不符合例句中的陈述语气，因而仿写不符合要求。 正确答案： 例句运用比喻，喻体必须恰当；而且给定的两个比喻句是并列关系，每一个比喻句的内部语意前后必须衔接。如将“人生”比作“爱出谜语的顽童”，下面紧接着写出其爱出“难题”的特点；如将“人生”比作“旅行”，理解是“前进的火把”，说出了“理解”在人生道路上的重要性。 正确答案： 给定的例句格式是“能买来------买不来------”，是转折关系复句，前后两个分句的事物之间有必然的联系。而且格调是积极的。误例尽管结构上符合要求，但是整个句子立意格调不高，因此不符合要求。 正确答案： 五 、归结： 仿写时应注意“四要四防止”： 1、结构上要“循规蹈矩”，防盲目随意 2、话题要“从一而终”，防止脱离轨道。 3、修辞要“依葫芦画瓢”，防修辞运用失当。 4、内容上要“百花齐放”，防格调不高。 六 仿写步骤： 1、准确审题，有的放矢 （1）、审题干（明示信息），明确题干有多少要 求，有什么要求。 （2）、审例句（暗示信息），明确句式的特点及仿用的关键词、修辞（积极、消极）、上下文内容 、特点、 字数等方面的内容。 2、明确思路：一定二仿三连 第一步，确定对象；第二步，遣词仿句；第三步，连贯语句。 3、检查验证，融会贯通。 审视所仿写的句子，看它是