作文借讲评.ppt

作文： 阅读下面的文字，根据要求作文。 　　紫藤萝和牵牛花，没有挺拔的躯干，却凭借枯树和篱笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美丽；篱笆和枯树，本无美景可言，却凭借牵牛花和紫藤萝，成就了一道道风景。 　请以“借”为话题，自定立意，自拟标题，写一篇不少于800字的议论文。所写内容必须在话题范围之内，所写文章必须符合文体要求。 以“借”为名 让我们一起寻找“最美”论据 我们的祖先借助钻木取火摆脱了茹毛饮血的原始状态。（赵晓敏） 花朵香甜的蜜汁，养育了翩跹飞舞的蜂蝶；蜂蝶用辛勤的劳作让花粉远播。（周福艳） 海葵用细长的触手为寄居蟹撑起安全的天空，寄居蟹甘为车夫，拉着海葵到处旅行。（周福艳） “君子生非异也，善假于物也。” （刘真） 诸葛亮草船借箭（刘真） 项羽空有万夫不当之勇，却不能借范增、钟离昧的谋略成就帝王之业。（温丰蔚） 鲲鹏双翼巨大，也只能借助风力才能得以翱翔九万里高空（杨枫） 日本遣唐使来唐朝学习中华文化，促使了日本文化的快速发展。（杨枫） 犀牛借助于犀牛鸟清除了身上的寄生虫，而犀牛鸟借助于犀牛获得了食物。（魏晓静） 魏源提出“师夷长技以制夷”的主张（魏晓静） 卡尔本茨与戴姆勒互相借助对方的优势才生出了著名的奔驰轿车。（毛睿智） 生物学家沃克和克里克，两次建构DNA模型失败，后来借助于科学家麦尔金斯的研究成果才最终成功。（李雪） 秦孝公借得商鞅的智慧，才实现的富国强兵，成为一代霸主（金延丽） 苍鹰借助于险峻的悬崖，褪尽稚气，练就翱翔天空的王者之范；荷花借助于淤泥，出落成亭亭玉立之姿；腊梅借助寒冬，方显一枝独秀，孤傲高洁之美。（尹雅静） 借助阳光，一滴水展现了它的光芒；借助河流，一滴水演绎了磅礴的力量；借助山石。一滴水鸣奏了豪迈的乐章。（王安琪） 孔子曰：““三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之 。”（王安琪） 一粒石子，借助贝壳的力量，终于成为了耀眼的珍珠，散发出无与伦比的光芒。 （王安琪） 公子小白借助管仲的智慧，才得以成就一代霸业。（国伦） 大豆与根瘤菌相互依存。根瘤菌寄生在大豆根部，为大豆提供了氮肥；大豆为根瘤菌提供养料和场所。（袁聪） 司马光借助石头挽救和伙伴。（邢一帆） 黑夜因星星的点缀而变得梦幻，星星也因黑夜的衬托更加闪耀。（王群） “有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。” （刘洁） 匡衡凿壁偷光，得到了知识的滋润。（马丽泽） 阿基米德说“给我一个支点,我将撬动整个地球.” （高静雯） 平静的湖面不借助微风，不会有美丽的涟漪，只能是一片死寂。（王晓丽） 林肯说：任何人都值得我们学习，哪怕是我们的敌人。 （王晓丽） 向星空借一点璀璨，漆黑的夜晚变得迷人；向绿叶借一点翠意，花朵便显得更加娇艳。（王顺民） 蒲公英借助风力，才得以四处播种，繁衍生息。（宿蕾） 曹冲借助浮力，巧妙解决了称象的难题。（宿蕾） 梅兰芳请老人指点他的缺点所在，得以进步。 （刘思雪） 李琦借助“中国好声音”的平台，红遍大江南北 （姚钧译） 风筝借助轻风，才能傲然天幕上。（刘信宏） 温丰蔚《他山之石可以攻玉》(范文) 杨枫《“借”出人生智慧》（范文） 刘思雪《借他人之力而成功》 巧妙标题 他山之石，可以攻玉 借鉴之美 借我一双慧眼 长短相济，皆为长 成功需要“借” 共同美丽 巧“借”巧“还” 借来一抹亮丽 借来的风景 怎一个“借”字了得 善 假 于 物 “借”得一片灿烂 双赢 山水相依 明月照，清泉流 * 1、选例要准确、典型、新鲜。 2、选例要紧扣论点。 3、合理排序，增强论证的力度。 4、事例必须和论点相结合。（因果分析法，假设分析法，例后解说法，正反对比法） 5、叙述事例时应根据不同的论点有所侧重。 6、一材多用：多角度、多层面发掘。 7、多个论据的使用技巧（列举排比、简短有力） 。 丰富充实的论据 成功是“借”来的 互借实现双