使用222 高中语文考前指导.ppt

一、念念不忘——关于1-6题（基础知识题） 切记一定要读正确的最终结果，正方向强化，千万不要让那些错误的选项进入你的视线。 一定要发出细小声音阅读，念念不忘，念念才能不忘。 4.成语及熟语（2004新增）的使用：不要望文生义，越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱。注意古今成语感情色彩的变化（褒义、贬义、中性），特别陌生的成语往往是对的，而熟语则一定要结合语境理解其比喻义，象征义等。 ★??以上两道题皆属词义理解范畴，注意平时积累 5.判断病句：注意动宾搭配、主语残缺、句式杂揉、语意累赘、歧义几种类型。用排除法居多。 读古代文章，想当代人情——关于文言文 文言文复习是惟一不能放弃课本的一块。那就不厌其烦地朗读课文吧，包括注释，包括第一、二册课本中实词一词多义的练习题，包括模拟试卷中文言文阅读题中第一、第二两道题，这样词汇积累就有了，语感也有了。 细到此处，剩下的就是粗。考试时千万要大句大句阅读，要上下文快速推断把握，要整体理解，要把文中的一切生活和人际关系迅速转为当代的生活和当代的人际关系。 解释不通的字词往往考虑是否通假或者活用。 1.实词理解：将给出的词义带进原文，通顺就对不通就错。★??从没有听说过的实词释义往往是对的，干扰你罢了。 2.古今异意：将该词语的今义带进原文，通则对，不通则错。 3.虚词比较：每组中利用给出的高中学过的另一句子来推断文中句子的虚词用法。 4.性格表现：建议先找不能表现题干中要求的任务性格的选项，用排除法选择。 5.全文把握：注意人物的事迹是否张冠李戴，事件的时间是否准确，人物性格陈述是否恰当。 * * 语文答题规范化指导 目的: 让语文答题的规范化和技巧成为一种出卷者和阅卷者之间的斗智斗勇的游戏攻略，规范答题,巧妙答题，轻松拿分 狭路相逢智者胜， 从来有招胜无招。 大原则：1.冷静，细心，放松。切记“欲速则不达”。2.先阅卷，通盘考虑。切记：先做会做的，再做分值大的，绝对不允许空白。但不要先看作文题，防止感觉陌生，影响做题情绪。3.细心答题，尽可能在试卷上将自己思考的痕迹写下。4.认真审题，严格按照要求答题，避免非智力因素的失分。5.选择题不要做一题就将答案填在答题卡上，既浪费时间又容易出错，应该全做好检查后再五个一组填入答题卡。 第Ⅰ卷（一）.1.读音辩正（考辨析，不考拼写，不考查汉语拼音方案）：注意越是平常最有把握、人人似乎都这么读的字眼越有可能是错的！如果一个形声字的注音与其声旁相同，十之八九是错误的。 下列词语中加点的字，读音有误的一组是 A. 晕眩(xｕàn) B. 哄(hǒnɡ)堂大笑 C. 咬文嚼(jiáo)字 D. 伺(sì)机反扑 B 第Ⅰ卷（二）.1.字形辩正（主要考辨析）： 此类题之所以得分率不高，与部分考生基础不扎实、在记忆字形时采用孤立地死记词语的办法，没有将字形和字义结合起来，比如“融会贯通”一词，有些考生总是将“会”与“汇”混淆，其实只要记住“会”为领会之意，就不会将它和“聚集、汇合”的“汇”混在一起。字形结构及词语结构分析法也比较使用。 下列各组词语中，没有错别字的一组是 A.灸手可热 B. 无精打 彩 C.惹事生非 D. 一筹莫展 炙（本义:用艾火烧灼）炙（烤肉） “惹”与“生”相对，“是”与“非”相对，这样就不至于将“是”写作“事”。 D 6.语段衔接：前瞻后顾，注意上下文主语的承接及逻辑的内在联系。找突破口，用排除法。 选择题相信自己的第一印象，不要检查。如果要检查，也尽量不要轻易改动自己第一次写下的答案。 （二）.文言文阅读所选文章往往是古代贤人良臣的小故事，所以不难读懂意思，只是个别字词，让人费神，不过如能胆大心细，也不可怕。遇到实在不懂的字词，不必着急，放放先读下文，结合全文便能理解，若不影响做题目就不要钻牛角尖，不懂就不懂又何妨！ 解答高考文言文阅读题的基本步骤：①先快看题干和选项。先浏览第一题字词释义和最后一题关于全文内容的分析。②带着题干和选项的信息去迅速而具体的阅读原文。 ③带着从原文中获得的信息回过头再详看题干和选项。④认真思考、仔细辨别、谨慎筛选，边看原文、边选出具体答案。 6.古文翻译： 信 达 雅 储备一些诗歌鉴赏中常用的名词术语，要敢于大胆使用，不懂也要装懂。◆反映作者心情的：愉悦、欢快、沉痛、悲愤、哀伤、赞美、敬慕、惜别、依恋、豪迈、狂放、闲适、恬淡。◆反映诗歌风格的：雄奇、刚健、悲壮、旷达、洒脱、苍凉、恢宏、沉郁；委婉、含蓄、缠绵、细腻、清新、秀美、明丽等。◆反映诗歌结构特点的：开门见山、逐层拓展、环环相扣、前后呼应、首尾圆合等。◆反映诗歌语言特色的：质朴