全国通用版2018高考语文大一轮复习正确使用成语课件.ppt

考点5　语义重复 考点解读 这种类型的误用主要表现在:不明白成语的真正含义,其已含的意思在句中又进行了部分阐述,从而造成了语义重复的错误。 解题指津 1.必须准确地掌握成语的含义,才能正确恰当地在具体的语言环境中运用。 2.要知晓一些常见的容易陷入语义重复误区的成语,才能快速有效地予以识别。 3.在掌握语义的基础上,可以采取语义代入法,即将成语的释义代入句子,看它与前后词语是否造成语义重复。 限时训练 一、单句强化训练 下列句中加点成语使用都不恰当,请解释下列句子中加点成语的意思,并判断错误类型。 成语释义: ? 错因诊断: ? 答案:釜底抽薪:常用来比喻从根本上解决问题。“从根本上”和“釜底抽薪”重复,犯了语义重复的毛病。 成语释义: ? 错因诊断: ? 答案:忍俊不禁:忍不住笑。句中“扑哧一声笑起来”与“忍俊不禁”的意思一样,因而造成重复。此处属于语义重复。可删掉“扑哧一声笑起来”。 成语释义: ? 错因诊断: ? 答案:妄自菲薄:过分地看轻自己。与句中“自己”重复。可将其后“自己的成绩”删去。 成语释义: ? 错因诊断: ? 答案:责无旁贷:自己的职责,不能推卸给别人。与句中的“职责”重复。此处属于语义重复。“这是文艺工作者责无旁贷的职责”可改为“文艺工作者责无旁贷”。 二、综合训练 1.(2016·河北石家庄高三一检)下列各项中,加点成语使用恰当的一项是(　　) 解析:A　心灰意懒:灰心失望,意志消沉。用在句子中修饰“媒体人”合适。苦心孤诣:费尽心思钻研或经营,达到别人达不到的境地。该词用在句中大词小用,语意过重。如饥似渴:形容要求很迫切,好像饿了急着要吃饭,渴了急着要喝水一样。句子本来就是说饿了急着找东西吃,犯了语义重复的毛病。良莠不齐:好人坏人混杂在一起。用在句中修饰“质量”不合适,可改为“参差不齐”。 2.(2015·兰州一中质量检测)下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是(　　) 解析:B　A项,贻笑大方:贻笑,让人笑话;大方,原指懂得大道的人,后泛指见识广博或有专长的人;指让内行人笑话。此处语义重复。B项,顾影自怜:回头看看自己的影子,怜惜起自己来。形容孤独失意的样子,也指自我欣赏。C项,回肠荡气:形容文章、乐曲等十分动人。这里应用“扬眉吐气”。D项,清规戒律:借指束缚人的死板的规章制度。 考点6　多义成语 考点解读 有些成语在演变中不断引申新义,甚至发生转义,因此有些成语的含义不是单一的,往往有两种甚至两种以上的含义。如果“只知其一,不知其二”,就很容易误判成语。 解题指津 1.弄清语境,弄清整个句子想表达的意思。 2.仔细区分成语的使用对象和范围。 3.将语境所需义和多义成语的几个义项相对照,看是否适合。 4.扎实积累,仔细斟酌,力求全面。 * 考点突破——掌握核心题型 提升专题素养 课案1　正确使用成语 考点1　望文生义 考点解读 望文生义是指成语意义具有整体性,而且意蕴是约定俗成的,不了解某一词句的确切含义,仅从字面上牵强附会地理解,导致理解不确切而造成的运用错误。 解题指津 1.追根溯源,了解出处,熟悉典故。如“登高自卑”,出自《礼记·中庸》:“譬如行远必自迩,譬如登高必自卑。”从句中看,这里的“卑”是“低处”,不是卑微、卑贱,“自”是“从”,其整体意思就不难理解了。 2.对成语中的关键字眼要细加关注。如“不足为训”中的“训”不是“教训”,而是“准则”。 3.关注意义的整体,把握引申义。因为成语意义不是构成成分的简单相加,如“胸有成竹”,原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经有通盘的考虑。 限时训练 一、单句强化训练 下列句中加点成语使用都不恰当,请解释下列句子中加点成语的意思,并判断错误类型。 成语释义: