八年级下册人教版语文课件 《诗五首.ppt

走近作者 行 路 难 ???金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。? 字词读写 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰——屈原 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年——韩愈 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台——陆游 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐——范仲淹 人生自古谁无死，留取丹心照汗青——文天祥 天下兴亡，匹夫有责——顾炎武 我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑——谭嗣同 让我们回顾一下，看一下我们还学过哪些饱含爱国之情的语句 岑参 解题：岑参（715—770），江陵（今湖北荆州）人，唐代著名“边塞诗人”，与高适并称为“高岑”。唐玄宗天宝十三年（ 754 ），岑参再度出塞，充任安西北庭节度使封常清的判官。同任判官的武某归京， 岑参便 写下了这首咏雪送别之作。 “白雪歌”即“白雪之歌”， “送武判官归京”点明本诗 是一首雪中送别诗。 裘 qiú 衾 qīn 掣 chè 着 zhuó 瀚 hàn 阑 lán 羌 qiāng 字词读写 白雪歌送武判官归京 岑 参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 节度使下面资佐理的官吏 指西域的天气 狐皮袍子 锦缎做的被子 用兽角装饰的硬弓 镇守边镇的长官此为泛指，与上文的“将军”是互文 天太冷而冻得拉不开弓 穿 大沙漠 纵横的样子 这里指主帅的营帐 营门 chè牵引 下雪后红旗冻住了，北风吹来，也不能飘动了 这里形容雪花 阴云 阴暗无光 用丝织成的帐幕 整体感知 1.诗歌写了哪两方面内容？ 2.诗歌表达了诗人怎样的 感情？ 咏雪、送别两方面的内容 1.诗歌写了哪两方面内容？ 2.诗歌表达了诗人怎样的感情？ 对边塞风光的赞叹及与友人 离别的惆怅。 边疆瑰奇 雪 景 图 军营内外 奇 寒 图 边塞暮雪 饯 行 图 轮台雪路 惜 别 图 风狂雪早 奇丽壮观 豪迈艰辛 辽阔瑰丽 设宴欢送 深挚沉郁 怅惘送别 依依情深 边塞奇寒 情思惆怅 结构提纲 研讨赏析 1.诗中哪些句子写得好？（或哪些词语 用得精当）？谈谈自己的理解。 2.本诗有何艺术特色？ * * 结庐在人境,而无车马喧. 问君何能尔,心远地自偏. 采菊东篱下,悠然见南山. 山气日夕佳,飞鸟相与还. 此中有真意,欲辨已忘言. 陶渊明 陶渊明（365－427），名潜，字元亮，世号靖节先生。东晋文学家。浔阳柴桑人。二十九岁时开始出仕，任江州祭酒，不久归隐。后陆续做过镇军参军、建威参军等小官，过着时隐时仕的生活。四十一岁再出为彭泽令，八十多天便弃职而去，从此归隐田园。他以田园生活为题材进行诗歌创作，是田园诗派的开创者。诗风平淡自然，极受后人推崇，影响深远。主要作品有《归去来辞》、《桃花源记》、《归园田居》、《饮酒》。 “采菊东篱下，悠然见南山”，怎么理解？“采菊”这一动作包含着诗人怎样的志趣？ “采菊”写出诗人超脱尘世，热爱自然的情趣。优雅高洁的表现。悠然自得的心情；“南山”描绘出静穆超然的胜景。 在这种意境中包含丰富的哲理：“只有超凡脱俗无所挂碍，舍弃功名利禄，归隐田园，才有采菊的悠然；只有采菊的悠然，才会见到南山的悠然；南山的悠然，正是自己超凡脱俗的悠然。 “采菊东篱下，悠然见南山”历来都被视为陶诗意境、风格的名句，宋代大诗人苏轼赞叹：“因采菊见山，境与意会，此句最有妙处。”而王国维称其为“无我之境”，这时物我合一，浑然一体。 1.诗歌表达了诗人怎样的思想 感情? 表现了陶渊明厌恶官场的虚伪和诈饰, 从大自然里悟出人生的真意,获得恬静 的心境的思想感情. 2.诗人“结庐在人境”，为什么又说 “而无车马喧”呢？ 因为心情闲适,心志高远. 3.结合你对陶渊明思想的了解，说说你是如何 理解诗中的“而无车马喧”和“心远地自偏”的？ 这里说的“车马”指的是达官贵人的高轩,也就代表着 官场繁琐的应酬和功利性极强的交往。“车马喧” 指奔竞于仕宦之途的喧嚣，诗人归隐田园，虽仍 离不开“人境”，但没有这样的烦忧，所以说“而无 车马喧”。“心远地自偏”实 际上道出了感觉与处境之 间的辩证关系：隐居更主 要的是一种精神上的自由 境界，而不在于居所是否 荒远。如果心灵的“焦距” 调好，就可以处闹市若幽谷。 4.“此中有真意”，你认为所谓“真意”指什么？ 菊花黄，南山青