初中人教版七年级上册生物课件第三章_绿色植物参与生物圈的水循环课件(人教版)精品课件.ppt

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初中人教版七年级上册生物课件第三章_绿色植物参与生物圈的水循环课件(人教版)精品课件

* 第三节 绿色植物参与生物圈的水循环 自主学习: 幼根上有白色的“毛” 根毛,根毛有什么特点? 大量的根毛能增加根吸水的表面积,提高根吸水的能力。 根吸收的水分是怎样运输到茎、叶、花等器官的呢?P109 一、植物对水分的吸收和运输 根、茎、叶中的导管 (输导组织) 导管 植物体内水分运输途径: 水分 根 茎 叶 花、果实、种子 导管:运输水分和无机盐的通道 塑料袋内壁出现什么现象? 小水珠 资料:一株玉米从出苗到结实的一生中,大约要消耗200 kg以上的水,大致情况如下表所示: 生长期中总吸水量 204228 g 100% 作为组成成分的水 1872 g 0.92% 维持生理过程的水 250 g 0.12% ? 202106g 98.96% 生长期中总吸水量 204228 g 100% 作为组成成分的水 1872 g 0.92% 维持生理过程的水 250 g 0.12% 蒸腾作用 202106 g 98.96% 什么是蒸腾作用? 指水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程,叫做蒸腾作用。 二、植物的蒸腾作用 植物体内的水分是通过___的_____________散失的。 思考:1.植物蒸腾作用的主要器官是:______。 2.植物体吸收的水分大部分用于_______作用。 叶 蒸腾作用 叶 蒸腾 叶片的结构 上、下表皮——有气孔(保卫细胞) 叶肉——栅栏组织、海绵组织 叶脉 叶片结构示意图 1、对照课本P112,观察气孔是什么样子的?组成气孔的细胞叫什么名字?是什么形状的? 2、组成气孔的细胞,内侧壁和外壁有什么不同?这与气孔的开闭有什么关系? 气孔 自主学习: 气孔的结构 一对半月形的 保卫细胞 保卫细胞围成的 空腔—气孔 外壁 内壁 保卫细胞的内壁和外壁有什么不同?这与气孔的开闭有什么关系? 气孔开闭的原理: 保卫细胞吸水膨胀,气孔张开。 保卫细胞失水收缩,气孔关闭。 新鲜菠菜 失水萎蔫的菠菜 气孔如何控制水分和气体的进出 蒸腾作用对植物体有什么意义? 总结:蒸腾作用对植物的意义 蒸腾作用(产生向上拉力)可以促进水分的吸收和运输 蒸腾作用(产生向上拉力)促进无机盐在植物体内的运输 蒸腾作用降低了植物叶片表面的温度,避免强烈的阳光灼伤植物 1、根据必威体育精装版估计,森林能把50%--80%的降水转入地下,一公顷林地比裸地可以多蓄水3000立方米。 2、据科学测算,某热带雨林的降雨量是1950毫米/年,蒸腾量是1570毫米/年。蒸腾量占降雨量的80%。 看了这两则资料,你对绿色植物在自然界 水循环中的作用有什么新的看法? 三、绿色植物参与了生物圈的水循环 绿色植物在生物圈水循环中的作用 1、绿色植物通过蒸腾作用促进了生物圈的水循环的进行 。 2、绿色植物能保持水土,涵养水源。 3、绿色植物通过蒸腾作用提高大气湿度,增加降雨量。 生物圈的水循环 *

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