化学第四单元 _氧气.ppt

过氧化氢　　　　 水 ＋　氧气 拓展延伸 1、实验室也可以用加热高锰酸钾，或加热氯酸钾与二氧化锰（催化剂）的方法制取氧气。 * 第三节 氧气 气体实验室制法的一般流程 反应原理 仪器装置 注意事项 药品 气体发生装置 实验步骤 气体收集装置 分离液态空气法 电解水 氧气 氢气 植物的光合作用 你知道哪些可以获 得氧气的方法 这些方法适合在实验 室制取一瓶氧气吗？ 电解水 分离液态空气法 耗能大 反应慢 耗能大，设备要求高 这些都不适合实验室制取氧气 植物的光合作用 反应慢，受植物制约 实验室制取气体的要求 安全 方便 经济 氯酸钾 KClO3 ●原料的寻找 主要成分 铜Cu H2O H2O2 原料中必须富含所需的元素 过氧化氢溶液 高锰酸钾 KMnO4 NaCl ●合适的制取氧气的方法 过氧化氢溶液 观察： 仔细观察是否有气泡产生以及产生的速率，将带火星的木条伸入三支试管的试管口，观察哪个能够复燃。 实验探究： 二氧化锰 二氧化锰 小资料 1、将反应后的二氧化锰过滤、干燥、称量，发现二氧化锰的质量不发生改变 2、将称量后的二氧化锰再次放入过氧化氢溶液中，发现有大量气泡冒出，该气泡能使带火星的木条复燃。 能够改变其他物质的化学反应速率，本身的质量和化学性质在反应前后不变的物质叫做催化剂。 加快或减慢 催化剂：凡能改变其它物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫催化剂 药品： 过氧化氢溶液和二氧化锰（黑色固体、难溶于水) 二氧化锰是反应物吗？它起什么作用呢？ 催化剂所起的作用叫催化作用 催化剂 反应原理 H2O2 H2O O2 ①试管 ②烧杯 ③锥形瓶 ④ 酒精灯 ⑤长颈漏斗 ⑦双孔 橡皮塞 ⑧导管 讨论互动：发生装置的选择 ⑥单孔 橡皮塞 实验室制取氧气的发生装置 实验室制取氧气的装置 或 5、在水底将毛玻璃片盖紧，取出，正放； 4、向长颈漏斗中倒入过氧化氢溶液； 3、将集气瓶装满水，从侧面轻推盖上毛玻璃片，翻转后，扣在水槽中； 2、打开瓶塞，向锥形瓶中加入0.5克（约半药 匙）二氧化锰,并塞紧瓶塞; 动手实验：亲自动手组装仪器，并收集一瓶气体，感受一下亲自动手的乐趣，操作步骤如下： 组装并检查装置的气密性 1、 氧气的实验室制法 1.药品 2.反应原理 3.制取装置 4.实验步骤 5.收集方法 6.检验方法 7.验满方法 锰酸钾+二氧化锰+氧气 高锰酸钾 加 热 氯化钾 + 氧气 氯酸钾 二氧化锰 加 热 根据反应原理，我们应该怎样组装仪器？ 现有两瓶失去标签的液体分别为纯净水和双氧水，你能将它们区分开吗？ 考考你 一、物理性质 1. 色、味、态： 2. 密度： 3.溶解性： 4.三态转化：101kPa下 通常情况下没有颜色、没有气味的气体 比空气密度略大 不易溶于水 气体无色 液体 淡蓝色 固体 淡蓝色 -183℃ -218℃ 氧气贮存在天蓝色钢瓶中 二、化学性质 1.与碳的反应 文字表达式： 碳 + 氧气 二氧化碳 点燃 现 象： (1)比在空气中燃烧更旺，发出白光 (2)放出热量 (3)生成一种使澄清石灰水变浑浊的无色气体 2.与硫的反应 文字表达式： 硫 + 氧气 点燃 二氧化硫 现 象： (1)在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰 在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 (2)放出热量 (3)生成一种无色有刺激性气味的气体 3.与磷的反应 文字表达式： (1)在空气中燃烧发出黄色火焰 在氧气中燃烧的更旺,发出白光 (2)放出热量 (3) 产生大量白烟 磷 + 氧气 五氧化二磷 点燃 现 象： 操作注意事项： ①火柴的作用： ②将铁丝绕成螺旋状： ③待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中： ④预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄层 细沙： 引燃铁丝 增大铁丝的受热面积 防止火柴燃烧消耗过多的氧气而使铁丝不能顺利燃烧 防止熔化物溅落炸裂集气瓶底 4.与铁的反应 观察:铁丝在空气中能否被点燃?思考原因 现 象： 文字表达式： 4.铁在氧气中燃烧 (1)在氧气中剧烈燃烧，火星四射 (2)放出大量的热 (3)生成一种黑色固体 铁 + 氧气 四氧化三铁 点燃 5.与石蜡反应 现 象： (1) 在氧气中燃烧比在空气中更旺、发出白光 (2)放出热量 (3)瓶壁上有水雾出现 (4)生成一种使澄清石灰水变浑浊的无色气体 文字表达式： 石蜡 + 氧气 水 + 二氧化碳 点燃 碳 + 氧气 二氧化碳 点燃 硫 + 氧气 点燃 二氧化硫 磷 + 氧气 五氧化二磷 点燃 铁 + 氧气 四氧化三铁 点