北师版九11.3两种电荷bs.ppt

再做两个实验 要求在空气干燥的环境下做实验更好 1；用毛皮摩擦橡胶棒， 2；用丝绸摩擦玻璃棒 观察摩擦过的橡胶棒和玻璃棒会不会吸引小纸屑 那么为什么不同物质的物体相互摩擦能起电。 猜想： 讨论： 1；丝绸和玻璃棒摩擦后玻璃棒带正电，那么丝绸带不带电？带什么电？摩擦时电子是怎样转移的？ 2；毛皮和橡胶棒摩擦后，橡胶棒带负电，那么毛皮带不带电？带什么电？摩擦时电子是怎样转移的？ 3;丝绸与玻璃棒摩擦后的丝绸和毛皮与橡胶棒摩擦后的毛皮靠近会怎样？ 静电现象的应用和防护 一，原理；带电的微小物体在异种电荷的吸引下定向运动。 二，应用；静电除尘；静电喷涂；静电植绒 三；防护；油罐车下面拖一条铁链，避雷针， 讨论； 1，静电现象在生活中有那些实例， 2，雷电时我们应该怎样做？ 实例 1脱衣服时，会听到砰砰的声音，并有火花，2，用塑料梳子梳头时会越梳越乱，3，摩擦过的塑料棒靠近细水流，细水流会变弯.4，文具盒中摩擦过的的直尺，三角尺，圆珠笔的笔杆靠近小纸屑，小纸屑被吸引。 作业；课后，1, 2，3 为什么物体摩擦会起电的呢? 不同物质的原子核束缚电子的本领不同。 束缚能力强的得到电子：带负电荷 束缚能力弱的失去电子：带正电荷 摩擦起电的实质：电子的转移而不是产生了电荷 3．冬天在晚上脱毛衣时，有时会发出响声，甚至出现火花，简要分析一下原因。 学生讨论 1．用塑料梳子多梳几下头发，头发为什么会越梳越蓬松，并随梳子“飘”起来。 2．如果我们身上穿了化纤衣服，有时候会发现衣服会粘在皮肤上，还会发现衣服脏的较快，为什么？ 课堂练习 1、用绸子摩擦过的玻璃棒带 电，电荷间的相互作用是 。 2、ABCD四个带电体，若A排斥B，A吸引C，C排斥D， 如果D是带负电的，那么，C带的是 电，A带的是 电，B带的是 电。 3、验电器的工作原理是 ， 正 同种电荷相互排斥异种电荷相互吸引 负 正 正 异种电荷相排斥 课堂练习 5、通常情况下，原子核所带的_____电荷与电子所带的_____电荷在数量上____；所以原子呈中性。 6、摩擦起电并不是_____了电荷，而是电荷发生了______。 7、丝绸与玻璃棒摩擦，电子从_______转移到_____，玻璃棒因______电子（选填“失去”或“得到”）而带_____电；丝绸_____电子而带_____电。 正 负 相等 产生 转移 玻璃棒 丝绸 失去 正 得到 负 8、运输油的油罐车底部都拖有一根铁链，这样做的目的是什么？ 在运输过程中，由于油和油罐的摩擦会使油和油罐带上异种电荷，当电荷积累到一定程度时，会发生放电现象，产生电火花，将汽油点燃。铁链是导体可把所带电荷传导到大地。 课堂练习 2、甲、乙、丙、丁四个小球，若甲与经绸子摩擦过的玻璃棒互相吸引，乙排斥甲，丙吸引乙，丁吸引丙，则丁球（ ） A、一定不带电 B、不能带正电 C、一定带负电 D、不带电或带负电 D 电在我们日常生活、现代化社会中的应用: 电 是 什 么？ 第十一章第三节 一 电荷 杞县大同博文中学物理组 小实验1 用塑料尺、笔杆与头发摩擦，再靠近碎纸屑，观察现象。 一、电 荷 能够吸引轻小物体的物体叫做带电体，或带上电荷的物体。我们就说物体带了“电”，或者说带了电荷。 带电体的性质： 能吸引轻小物体 摩 擦 起 电 用摩擦的方法使物体带电叫做摩擦起电。任何两种不同物质的物体互相摩擦都会起电，两个物体都带电，电荷不同 使物体带电的方法?（不是产生电荷） 1.摩擦起电 2.接触起电 3.感应起电 练 习 下列现象不属于摩擦起电的是( ) A、在干燥的天气脱毛衣时会听到轻微的噼叭声 B、用干净的塑料梳子梳头发时，头发会随梳子飘起 C、化纤衣服穿在身上特别容易吸附灰尘 D、擦黑板时粉笔灰四处飘落 D 想一想：被毛皮摩擦过的橡胶棒与被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电一样吗？ 大量的事实使人们认识到：自然界只有两种电荷。（正电荷、负电荷） 被丝绸摩擦过的玻璃棒上带的电荷叫做正电荷； 被毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做负电荷。 小结：玻 正 橡 负 电荷之间的相互作用有什么规律? 实验：玻璃棒跟丝绸摩擦,橡胶棒跟毛皮摩擦后，分别靠近带电的另一根玻璃棒和橡胶棒。观察现象。 观察实验现象 实验分析: 带电体 现象 与丝绸摩擦过的两根玻璃棒 互相排斥 与毛皮摩擦过的两根橡胶棒 互相排斥 丝绸摩擦过的玻璃棒+毛皮摩擦过的橡胶棒 互相吸引 电荷间的相互作用 同种电荷相互排斥， 异种电