十五章 电流和电路 第一节 两种电荷.ppt

实验2： 　　验电器A的金属箔张开的角度减小，B的金属箔由闭合变为张开。 用金属棒连接两验电器 验电器B上也带了电。 有一部分电荷通过金属棒 从A移动到了B，电荷发生了定向移动。 　　电荷在金属中可以定向移动， 说明金属是可以导电的。 实验现象 实验分析 实验结论 A B 带电实质 摩擦起电实质：电子的转移 束缚能力强的得到电子：带负电荷 束缚能力弱的失去电子：带正电荷 脱离了原子核束缚的电子在原子间无规则运动 自由电子 导体和绝缘体 电荷几乎都被束缚在原子范围内 几乎没有自由电荷 导体中有大量的自由电荷 导体和绝缘体 导体：容易导电的物体。 常见的导体 导体和绝缘体 绝缘体：不不容易导电的物体。 常见的绝缘体 2．导体 　　（1）容易导电的物体，叫做导体。 　　（2）常见的导体： 　　金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等。 　　（3）导体导电的原因： 导体中存在自由电荷 金属：自由电子 食盐溶液：阴离子 　　　　　阳离子 3．绝缘体 　　（1）不容易导电的物体，叫做绝缘体。 　　（2）常见的绝缘体： 橡胶、玻璃、塑料、空气、油等。 　　（3）绝缘体不易导电的原因： 　　电荷束缚在原子、分子之中，不能自由移动。 　　1．关于绝缘体，下列说法正确的是( 　　 ) 　　A．绝缘体在任何情况下都不能导电 　　B．绝缘体不容易导电，也不能带电 　　C．绝缘体不容易导电，但能够带电 　　D．绝缘体内没有电子，因此它不容易导电 C 练一练 　　2．通常情况下，下列物体中属于绝缘体的一组是　　　　　　　　　　　　　　　（　　） 　　A．人 体、大 地、铜钥匙 　　B．橡 皮、煤 油、塑料袋 　　C．铅笔芯、盐 水、玻璃杯 　　D．瓷 瓶、空 气、钢板尺 B 练一练 3、用绸子摩擦过的玻璃棒带 电，电荷间的相互作用是 。 4、ABCD四个带电体，若A排斥B，A吸引C，C排斥D， 如果D是带负电的，那么，C带的是 电，A带的是 电，B带的是 电。 5、在橡胶、人体、玻璃、陶瓷、铜、铝中，属于是导体的是 ；是绝缘体的是 。 6、验电器的工作原理是 。 正 同斥异吸 负 正 正 人体、铜、铝 玻璃、陶瓷 异种电荷相互排斥 练一练 6、通常情况下，原子核所带的_____电荷与电子所带的_____电荷在数量上____；所以原子呈中性。 7、摩擦起电并不是_____了电荷，而是电荷发生了______。 8、丝绸与玻璃棒摩擦，电子从_______转移到_____，玻璃棒因______电子（选填“失去”或“得到”）而带_____电；丝绸_____电子而带_____电。 正 负 相等 产生 转移 玻璃棒 丝绸 失去 正 得到 负 练一练 9、甲、乙、丙、丁四个小球，若甲与经绸子摩擦过的玻璃棒互相吸引，乙排斥甲，丙吸引乙，丁吸引丙，则丁球（ ） A、一定不带电 B、不能带正电 C、一定带负电 D、不带电或带负电 D 练一练 9、运输油的油罐车底部都拖有一根铁链，这样做的目的是什么？ 在运输过程中，由于油和油罐的摩擦会使油和油罐带上异种电荷，当电荷积累到一定程度时，会发生放电现象，产生电火花，将汽油点燃。铁链是导体可把所带电荷传导到大地，从而避免因放电而引发燃烧爆炸事故。 练一练 　　如图用一段细铁丝做一个支架 和转动轴，把一根中间戳有一个孔 （没有戳穿）的饮料吸管放在转动 轴上，吸管能在水平面上自由转动， 用餐巾纸摩擦吸管使其带电。 　　（1）把某个物体放在带电吸管一端的附近，发现吸管向物体靠近，由此是否可以判断该物体带电？ 　　（2）把丝绸摩擦过的玻璃棒放在带电吸管一端的附近，观察吸管运动的方向，并回答：吸管带的是哪种电？餐巾纸带哪种电？为什么？ 动手动脑 摩擦 起电 两种 电荷 导体与绝缘体 课堂小结 * 两种电荷 第十五章 第１节 电 荷 与头发摩擦过的塑料梳子吸引小纸片 电 荷 摩擦过的塑料梳子吸引水流 一、电 荷 能够吸引轻小物体的物体叫做带电体，或带上电荷的物体。我们就说物体带了“电”，或者说带了电荷。 带电体的性质： 能吸引轻小物体 　　用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。 用摩擦的方法使物体带电叫做摩擦起电。 使物体带电的方法: 1.摩擦起电 2.接触起电 3.感应起电 练 习 下列现象不属于摩擦起电的是( )