历史必修一第二十二课.ppt

* * 《望大陆诗》 葬我于高山之上兮，望我大陆。 大陆不可见兮，只有痛哭。 葬我于高山之上兮，望我故乡。 故乡不可见兮，永远不忘。 天苍苍，野茫茫。 山之上，国有殇。 ---------于右任 台湾 香港 澳门 祖国统一大业 问题由来 指导思想 成功实践 人民期盼 1842年，中英《南京条约》香港岛 1860年，《北京条约》九龙司地方一区 1898年， 《展拓香港界址专条》租借新界），租期为99年。 实质：中英国家之间的历史遗留问题。 香港地区 香港问题 澳门问题 1553年，葡萄牙攫取在澳门的居住权。 1887年，葡萄牙政府与清政府签定《中葡和好通商条约》，正式强占了澳门地区。 1951年葡方仍宣布，澳门是它的一个“海外省”。 问 题 由 来 实质：中葡国家之间的历史遗留问题。 问 题 由 来 台湾问题 第一次是1624-1662年 荷兰殖民者。 第二次是1895-1945年，甲午中日战争。 第三次是1949年-今，国民党退往台湾。 思考：今天的台湾问题的实质是什么？ 实质：国共内战引起的中国 内政问题。 第22课祖国统一大业 问题由来 指导思想 成功 实践 人民 期盼 1978年前 1979年 1981年 1983年 指 导 思 想 解放台湾 和平统一 国共合作 一国两制 基本方针： 和平统一 一国两制 探究1 ：指导思想是如何演进的？ 一国 两制 中华人民共和国 大 陆 港澳台 社会主义制度 资本主义制度 前提和核心 主体 补充 不会动摇我国的社会主义性质 指 导 思 想 探究2：“一国两制”构想提出时，有人担心这会使中国社会性质发生变化。你是否赞同？为什么? 是邓小平理论的重要组成部分； 是完成祖国统一大业，实现中华民族伟大复兴的指导思想； 是实现祖国统一的唯一可行之路。 指 导 思 想 探究3：“一国两制”构想有何意义？ 第22课祖国统一大业 问题由来 指导思想 成功实践 人民期盼 成 功 实 践 探究4： 香港回归有何意义？ 成 功 实 践 洗刷：百年耻辱 展示：中国实力强大 验证：一国两制是正确的思想 借鉴：中外解决类似问题 …… 　　 探究4：结合学思之窗和课文分析中国政府为什么能成功解决香港、澳门问题？ 前提条件—— 国力增强,国际地位提高 关键因素—— “一国两制”的伟大构想 法律依据—— 联合声明、特别行政区基本法 群众基础—— 人民渴望回归 第22课祖国统一大业 问题由来 指导思想 成功实践 人民期盼 人 民 期 盼 探究5：海峡两岸关系的发展历程 1979年 1987年 1990-1991年 1992年 1993年 2005年 1979年 停火、倡议三通 1987年 探亲、打破隔绝、历史性变化 1990-1991 两会成立 (三方面) 1992年 九二共识、历史性突破 1993年 汪辜会谈 2005年 胡连会、和平统一基础和前提 走近台湾 1979年至1997年，两岸贸易额累计已达1164亿美元，大陆已经成为台湾第三大贸易伙伴、第二大出口市场。 “汪辜会谈”使海峡两岸关系进入新阶段 渡尽劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇 走近台湾 人 民 期 盼 探究6 你认为目前阻碍台湾与祖国大陆和平统一，有哪些不利因素？ 你认为早日实现台湾与祖国大陆和平统一，有哪些有利因素？ *