双向沟通主题班会.ppt

0706五组 晋江市远华中学 主题心理活动课 2015年05月 0706五组 一、热身活动 二、主题活动 三、案例分析 四、看图答题 五、结束活动 0706五组 一、热身活动 ——《幸福拍手歌》 0706五组  二、主题活动 ——撕纸游戏 0706五组 环节一：撕第一张纸 要求：闭上眼睛，不发问不交流，听了 老师规则就执行。 环节二：撕第二张纸 要求：不要闭眼睛，可以提问，可以交流。 0706五组  讨论：思考哪一次撕的纸与同组的同学比，一致性更高？ 为什么？ 0706五组 0706五组  三、让我们一起来思考一下吧！ 0706五组  今年5月12日9时晋江某中学,离校门大约150米外的一条巷子中,发生一起学生打架事件,一名学生被刀捅身亡,两人被捅受伤,其中一人重伤送往泉州市区医院急救。 0706五组 你遇到这些情况吗？（你身边是否有这些情况？） 1. 在楼梯口，感觉对面那个男孩屌屌的，好像斜眼瞪我，很想揍他！ 2. QQ上，班级某个学生又在说我坏话了，我也一定要骂他，你骂一句，我回一句，回到学校，好像要约几个人教训他一下。 3. 同桌告诉自己，班主任叫同桌少和自己说话，会影响学习，因此很恨班主任，觉得班主任说一套做一套。 0706五组  看图思考 0706五组 1、图一两条竖线哪条长哪条短？ 2、图二两条竖线平行吗？ 3、图三两条红线哪条长哪条短？ 0706五组  眼见一定为实吗？ 亲耳听到的就是真的吗？ 0706五组 双向沟通训练 《花雨》欣赏 0706五组 1、理解不能以自我为中心，要学会换位思考。 换位思考是最好的方法，如果事情发生在自己身上自己怎么解决，同时你要考虑到对方的性格和心态，是不是和你有相似的地方 什么都只考虑自己，那些心理自我封闭者，有过分的防卫心理者，经常会做出与他人不合作的行为来，这类人一般不会理解他人。 0706五组 2、理解要有一个豁达的胸怀。 理解不仅是“推己及人”和“己所不欲勿施于人”，而且需要人的一种境界，一种情怀。所以真正的做到理解很重要的一点就是要有豁达和博大的胸怀，不要和别人去计较那么多，自己要有一个良好的心态去和别人沟通，人与人的理解是建立在相互沟通的基础上的，而且要想别人也能理解自己。 0706五组 3、真正做到“理解万岁”需要我们克服自己的偏见。　　 偏见使人囿于自己的一孔之见，使人带着有色眼镜去看问题，使人懒于思索问题、拒绝接受新的东西，使人难于得出正确的判断和结论，使人越来越无知和愚昧，使人以小人之心度君子之腹……总之?，为偏见缠身的人是很不容易理解他人的。 0706五组 4、真正做到“理解”需要我们彼此要有一种宽容精神。 一个人太骄太傲，总是认为自己穷尽了人世间全部的真理，不能容忍与自己所希望、所想象、所认识的不一致，怎能会宽容？一个人欲望过高过多，总嫌不足，因而四处伸手，必然矛盾重重，纠纷四起，这类人怎能宽容？一个人若是志小才浅，无远见卓识，行为就会急功近利、鼠目寸光，就会渺小浅薄，要让这类人有宽容精神，实比登天还难。既然不能宽容，也就无法去理解他人了。 0706五组 5、渴望别人理解的人，首先要理解别人。 理解是双向的，几乎所有人都只是要求别人理解自己，理解自己对不起朋友的无奈，理解自己无法解释的种种奇怪的行为，可从来就没有人说，让我来理解你！只要你善解人意，自然也能得到别人的理解。 0706五组  四、总 结 0706五组 人与人之间，因为有了理解，才会有心灵的沟通，才会有深厚的友谊，才会有家庭的温馨，才会有生活的美好和社会的和谐。理解他人，可化冲突为祥和，化干戈为玉帛，化仇恨为谅解。理解如一泓清泉，可浇灭任何误会所摩擦出的火花。 因此，正像有的人所说的那样：“被人理解是幸福的，理解别人是快乐的。愿我们彼此少一些戒备，多一些理解，让我们从现在开始，就试着开始心与心的交流，去理解他人吧！ 0706五组 Thank you !!!