古诗歌鉴赏艺术手法.ppt

写出下列诗句的表现手法： 1、寒山转苍翠，秋水日潺湲。 2、我本楚狂人，凤歌笑孔丘。手持绿玉杖，朝别黄鹤楼。 【注】孔子曾去楚国，游说楚王。接舆在他车旁唱到：“凤兮凤兮，何德之衰？往者不可谏，来者犹可追！已而！已而！今之从叹者殆而。”嘲笑孔子迷于做官。 3、战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。 1、寒山转苍翠，秋水日潺湲。（动静结合） 写山中秋景，“转”和“日”用的巧妙，表示山色越来越深、越来越浓，山是静止的，着一“转”字，更凭借颜色的渐变而写出它的动态。日潺湲就是日日潺湲，每日每时都在喧响；水是流动的，用一“日”字，却令人感觉它始终如一的守恒。勾勒出一幅有色彩、有音响，动静结合的画面。 2、我本楚狂人，凤歌笑孔丘。手持绿玉杖，朝别黄鹤楼。（用典） 李白以楚狂人自比，表示了对政治前途的失望，暗示出要像楚狂人那样游诸名山，去过隐居生活。 3、战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。（对比） 汉军奋力迎敌，杀得昏天暗地，不辨生死，然而，就在此时此刻，那些将军们却远离阵地寻欢作乐，这样严酷的事实对比有力的揭露了汉军中将军和士兵的矛盾。 三、写出下列诗句的表达方式 ： 1、朝进东门营，暮上河阳桥。 2、鸡声茅店月，人迹板桥霜。 3、秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。 1、朝进东门营，暮上河阳桥。（记叙） 首句交代入伍的时间、地点，次句点明出征的去向。 2、、鸡声茅店月，人迹板桥霜。（白描） 这两句纯用名词组成，写早行情景宛然在目，称得上“意象具足”的佳句。把旅人住在茅店里，听见鸡声就爬起来看天色，看见天上有月，就收拾行装起身赶路等许多内容都有声有色地表现出来了。作者于雄鸡报晓、残月未落之时上路也算得上“早行”了，然而已经是“人迹板桥霜”，这真是“莫道君行早，更有早行人”啊！ 3、秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。（借景抒情） 阴霾欲雨的天色，四望一片迷蒙，本来就因相思而久久不寐的人心情不免更加黯淡。而这种心情反过来更增加了相思的浓度。但自己这样一个旅宿思友、永夜不寐的人，却能因聆听枯荷秋雨的清韵而略解相思，稍解寂寥，所以反而深幸枯荷之“留”了。“留”、“听”二字就蕴含了这种不期而遇的意外喜悦。 3、行路难，行路难，多歧路，今安在？离筵上瞻望前程，直觉前路崎岖，歧途甚多，要走的路，究竟在哪里呢？这是感情在尖锐复杂的矛盾中再一次回旋。 4、雁引愁心去，山衔好月来。 诗人笔下的自然万物好像被赋予了生命，你看，雁儿高飞，带走了诗人忧愁苦闷之心；月出山口，仿佛是君山衔来了团圆美好之月。形象生动活泼，情趣盎然。 下马饮君酒，问君何所之？君言不得意，归卧南山陲。(设问)问君到哪里去，由此引出下面的答话，过渡到写归隐。表露了作者对友人关切、爱护的深厚情谊  表达方式 记叙、议论、说明、抒情、描写。 抒情:直接抒情／直抒胸臆 ** 间接抒情： 1 借景抒情—触景生情 融情入景 情景交融 2　借事抒情/即事感怀 3　托物言志　托物寓理 4　借古讽今　借古喻今　咏史言志 　 借古鉴今　借古抒怀　怀古伤今 5　用典抒情 描写：白描/细节描写/侧面描写等 “借景抒情”与“融情于景”的区别： “融情于景”者，明写景，即字面都是景语；但是，必须暗含情，即所有景语皆情语也。 “借景抒情”者，抒情的一种方法，即借助于景物，以达到抒情的目的。 二者的共同点是，以抒情为中心。其区别是，前者表面写景，实质写情；后者写景、抒情都是明写，只是景为由、情为根而已。 “借景抒情”与“触景生情”的区别： “借景抒情”是先有情，源情而选景，是有我之境，物皆著我颜色； “触景生情”是先见景，自然景物的变化触发了作者的联想，引起和触动了作者的思想感情。 “借古讽今”与“用典抒情”的区别： 借古讽今（喻今、伤今）是古诗歌中常见的表现手法， 咏史诗中常见的表现手法，借历史上 的事件来讽喻当朝。 .。 用典抒情包括用事和引用（化用）前人诗文句两种， 包括用事和引用（化用）前人诗文句两种， 一般侧重指前者。用典可以拓展意境， 一般侧重指前者。用典可以拓展意境，使诗词情 意显得含蓄，达到字少意丰的效果。理解用典， 意显得含蓄，达到字少意丰的效果。理解用典， 首先要熟悉典故来源， 首先要熟悉典故来源， 其次要理解典故与作者的关系 或是自比， 理解典故与作者的关系（ 其次要理解典故与作者的关系（或是自比， 或是对比衬托）， 在此基础上，才可能理解作者 借典故表达了什么情意。 借典故表达了什么情意。 《采莲子》皇甫松 船动湖光潋滟秋，贪看年少信船流。 无端隔水抛莲子，遥被人知半日羞。 抛莲子,是少女抓起一颗莲子（那是她初恋的一颗心），扔过水面，扔向那少年。无端，点少女之冲动。这一抛莲子，实在是太大胆，连少女自己的矜持也置之于不