句式杂糅专题复习精品课件.ppt

五、“结构混乱”病句类型 造成结构混乱(又叫句式杂糅)的原因，主要有：  1、举棋不定 2、藕断丝连 3、中途易辙 4、反客为主 (3)我们向政府提意见是人民的责任。 （把“我们向政府提意见”和“向政府提意见是人民的责任”凑在一块儿，应该删去“我们”。） (4)林萍是一位普通的保险公司职员，她为非亲非故的女孩捐献肝脏的事迹感动了广大 网友自发在网上留言，大家热情地称其为“宁波 的骄傲”。 （藕断丝连,结构混乱,应在“广大网友”后 加逗号,在“自发”前加“广大网友”。） [高考经典试题] 1.【2008年高考浙江卷】 这种无纺布环保袋经过工艺处理后，具备了防水、易清洗、容量大、满足消费者对环保袋的客观需求的优势。 (句式杂糅，最后一句应改为“具备了防水、易清洗、容量大的优势，满足了消费者对环保袋的客观需求”) 3.【2008年高考天津卷】为庆祝戛纳电影节60华诞，电影节组委会特别邀请了曾经摘取过戛纳金棕榈奖的35位导演，每人拍摄一部3分钟的纪念短片。 (中途易辙,前后主语不一致，应在“每人”前加“让”。) [高考经典试题] 1.【2008年高考全国卷Ⅰ】阅览室图书馆出现“开天窗”现象，我们可以从这一现象反映两个问题，一是阅读者素质有待提高，一是管理力度有待加强。 (结构混乱，“我们……问题”与前面脱节，可删除“我们……现象”使前后主语一致。) 2.【2008年高考浙江卷】 这种无纺布环保袋经过工艺处理后，具备了防水、易清洗、容量大、满足消费者对环保袋的客观需求的优势。 (句式杂糅，最后一句应改为“具备了防水、易清洗、容量大的优势，满足了消费者对环保袋的客观需求”) 5.【2008年高考天津卷】为庆祝戛纳电影节60华诞，电影节组委会特别邀请了曾经摘取过戛纳金棕榈奖的35位导演，每人拍摄一部3分钟的纪念短片。 (结构混乱，应在“每人”前加“让”。) 6.【2008年广东卷】高速磁悬浮列车没有轮子和传动机构，运行时与轨道不完全接触，列车的悬浮、驱动、导向和制动都靠的是利用电磁力来实现的。 (句式杂糅，“都靠的是利用电磁力来实现的”改为“都是利用电磁力来实现的”或“都是靠电磁力来实现的”。) 7．在质量月活动中，他们围绕以提高产品质量为中心，进行了综合治理，尤其加强了对工艺流程、验收程序的监控。（07宁夏、海南卷） (“围绕以提高产品质量为中心”句式杂糅，应改为“围绕提高产品质量这个中心”或“以提高产品质量为中心”。 ) 8．对家庭盆栽植物的摆放，专家提出如下建议：五针松、文竹、吊兰之类最好摆在茶几、书桌上比较合适，而橡皮树、丁香、腊梅等最好放在阳台上。（07四川卷） (“五针松、文竹、吊兰之类最好摆在茶几、书桌上比较合适” 句式杂糅，可删去“比较合适”。 ) 9．苏通大桥建造的初衷是，拉近苏北、苏南的距离，进一步推动江苏省沿江开发战略的实施，具有十分重要的意义。（07江苏卷） (“苏通大桥建造的初衷是，拉近苏北、苏南的距离，进一步推动江苏省沿江开发战略的实施”与“苏通大桥的建造，拉近了苏北、苏南的距离，进一步推动了江苏省沿江开发战略的实施，具有十分重要的意义” 两种句式杂糅，可改为上述两种句式中的任何一种。 ) 10．读完徐志摩的《我所知道的康桥》，读者就会被这诗一般的语言所谱写的回忆梦幻曲所感染，使读者感到余味无穷，不忍释手。（广东卷） (结构混乱，可删去“使读者”。) 14.（2004江苏卷）政府执法部门的各种罚没款必须依法上缴，不能截留自用，其经费来源只能来自国家财政拨款。 (句式杂糅，可改成“其经费只能来自国家财政拨款”或“其经费只能来源于国家财政”。) 15.（2004重庆卷）“英语广播讲座”之所以能给我很大的帮助，我认为把讲课和练习结合起来是它突出的优点。 (句式杂糅，后一个分句可改为“是因为它具有一个突出的优点——把讲课和练习结合起来”。) 16.（2004福建卷）一切事物的发展都是有起有伏，波浪式前进的，这是由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响所决定的。 (句子杂糅，“这是……所决定的”与“由于……原因”两句杂糅。) 表意不明 （一）词性不明 （二）词义不明 （三）关系不明 （四）层次不清 （五）施受不明 （六）指代不明 （七）省略不当 （八）停顿不当 （九）限制不明 表意不明 （一）词性不明 （1）我的自行车没有锁。 （2）我跟他去过。 （3）我要炒鸡蛋。 （4）你借给我的书没用。 （5）衣服给晚上来的吧。 （6）他要热饭。 锁——①名词②上锁，动词 跟——①随，介词②和，连词 要——①将要，副词②需要，动词 用——①作用，名词②使用，动词 上——①时间名词 ②登上，动词 热——①加热，动词 ②热的，形容词 表意不