哲学第九课第一框课件.ppt

②矛盾双方相互贯通，即相互渗透，相互包含，在一定的条件下可以相互转化 “失败是成功之母” “虚心使人进步，骄傲使人落后” 议一议：我们身边还存在着哪些对立斗争着的矛盾双方？ 足球比赛中的攻与守 学习过程中的苦与乐 自身存在的缺点与优点 社会生活中的美与丑、真与假、善与恶、福与祸、正风与歪风、自由和纪律、先进与落后、物质文明和精神文明、暴力与和平、生产与销售、教与学 自然界中的排斥与吸引、遗传与变异、阴电与阳电、作用力与反作用力 1.不定项选择：在下列选项中，对矛盾的概念理解正确的有A、矛盾双方的对立统一，始终是不可分割的B、矛盾双方的对立统一，既存在于事物内部，也存在于事物之间C、矛盾双方的对立统一，只存在于事物内部D、矛盾双方有时存在对立关系，有时存在统一关系 AB 2.哲学上所讲的矛盾是指（单选）A、事物内部所包含的相互依赖、相互影响的关系 B、叙述问题、回答问题时出现首尾不一、相互打架的现象C、事物内部两个方面相互排斥、相互对立的关系 D、事物自身包含的既对立又统一的关系 D 3.“虚心使人进步，骄傲使人落后。”这说明（单选）A、任何事物都有矛盾 B、矛盾双方相互依存C、矛盾双方可以相互转化 D、矛盾双方的转化是有条件的 D （2）方法论意义：要承认矛盾、分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。 陶渊明的《桃花源记》 描述了一个与世隔绝、风 景秀丽的和谐的没有任何 矛盾的理想世界。从哲学 角度看，这个世外桃源是 否真的没有“矛盾”？ 矛盾普遍性与特殊性在不同场合是可以相互转化的。 共性：含果酸，糖类，多汁。。。 个性 离不开 共性 另一方面，特殊性也离不开普遍性 课本漫画中：病人的错误在什么地方？ 5、矛盾普遍性与特殊性的辩证关系(共性与个性、一般与个别的关系）原理 （1）原理内容：①矛盾普遍性与特殊性是互相连联结的 一方面：普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性 另一方面，特殊性也离不开普遍性。不包含普遍性的特殊性是没有的。 ②矛盾的普遍性和特殊性在不同的场合是可以相互转化的。 中国人 黄种人 人 注意转化的条件：事物范围的及其广大和发展的无限性（普遍性到特殊性） 黄种人相对于中国人是共性，但相对于整个人类来说是个性 * * 联系的根本内容是矛盾 内部联系 内部矛盾 外部联系 外部矛盾 发展的根本动力是矛盾 内因 内部矛盾 外因 外部矛盾 　 引言：1、联系、变化发展和矛盾的关系;（三句） 2、矛盾观点在唯物辩证法中的地位： 3、矛盾分析法是我们认识世界和改造世界的 根本方法 下列诗句，包含了哪些哲学道理？ 蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽 朱门酒肉臭，路有冻死骨 矛盾就是对立统一 赫拉克利特：相反的东西结合在一起，不同的音调造成最美的和谐。 1、矛盾 ①含义：反映事物自身对立和统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。 一、哲学概念 ②矛盾的基本属性 同一性（统一属性） 斗争性（对立属性） ①矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中 ②矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。 是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势 两方面含义 第一、矛盾的同一性：（难点和重点） “有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随”。 “天下皆知美之为美，斯恶矣；皆知善之为善，斯不善矣。”　　　　 ——老子.《道德经》 ①矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。 “没有那些非正义的事情，人们也就不知道正义的名字”。——赫拉克利特 “天下事有难易乎？为之，则难者亦易唉；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。” 苦难对于天才是一块垫脚石，对于弱者是一个万丈深渊。（提示：有利与不利的转化 ） ——巴尔扎克 思考：课本 治乱、强弱、福祸、荣辱等为什么可以相互转化？ 塞翁失马 住在边塞的一个老头，是养马高手，和马有深厚的感情。一天他养的马丢了，别人来安慰他，他说：这怎么就不算是好事呢？几个月以后，这匹马果然带了一匹好马回来了。别人又来祝贺他，他说：这怎么知道就不是坏事呢？不久，他的儿子骑好马把腿摔坏了。别人来安慰他，他说：这怎么知道就不是好事呢？果然，不久发生了战争，他的儿子因为腿坏不能上战场，一家人得以享受天伦之乐。 哲学所讲的“斗争性” 是