图表文字转换3.ppt

图表文字转换题 请你根据要求，在校园开展的以“书香校园”为主题的综合性学习活动中，完成下列相关题目。  （1）下表是某同学在活动中搜集到的有关阅读的数据材料，请你从“人均阅读量”和“人均阅读时长”中各得出一条结论。（2分） 年度 人均阅读量 人均阅读时长（每天） 纸质体书（本） 电子书（本） 纸质阅读（分钟） 手机阅读（分钟） 2012 4.39 2.35 15.38 16.52 2013 4.77 2.28 13.43 21.70 2014杭州中考 错例呈现: 12至13年，人均纸质体书阅读量增加而阅读时间减少；电子书阅读量减少，时间增加。 纸质体书阅读量增加，电子书阅读量减少。 12至13年，纸书阅读增加，电子书下降；纸质阅读时间下降，手机增加。 审题不清 层次混乱 信息遗漏 表述不严谨 错误类型: 审题不清 层次混乱 信息遗漏 表述不严谨 图表文字转换“概括类”题目解题思路 审题 整合 表达 题干 材料 有条理、看全面 同类合并，抓大放小 条理清晰、准确严谨 请你从“人均阅读量”和“人均阅读时长”中各得出一条结论。（2分） 年度 人均阅读量 人均阅读时长（每天） 纸质体书（本） 电子书（本） 纸质阅读（分钟） 手机阅读（分钟） 2012 4.39 2.35 15.38 16.52 2013 4.77 2.28 13.43 21.70 12至13年，人均纸质体书阅读量增加而阅读时间减少；电子书阅读量减少，时间增加。 错例呈现: 请你根据要求，在校园开展的以“书香校园”为主题的综合性学习活动中，完成下列相关题目。  （1）下表是某同学在活动中搜集到的有关阅读的数据材料，请你从“人均阅读量”和“人均阅读时长”中各得出一条结论。（2分） 年度 人均阅读量 人均阅读时长（每天） 纸质体书（本） 电子书（本） 纸质阅读（分钟） 手机阅读（分钟） 2012 4.39 2.35 15.38 16.52 2013 4.77 2.28 13.43 21.70 审题 年度 人均阅读量 人均阅读时长（每天） 纸质体书（本） 电子书（本） 纸质阅读（分钟） 手机阅读（分钟） 2012 4.39 2.35 15.38 16.52 2013 4.77 2.28 13.43 21.70 12和13年，人均手机阅读时间长于纸质阅读时间。 审图表 〉 VS？ VS？ 请提取以下图表中的信息。 人均阅读量方面： 人均阅读时长方面： 12和13年，纸质体书阅读量高于电子书阅读量。 12至13年，纸质体书阅读量增加，电子书阅读量减少。 12至13年，纸质阅读时间减少，而手机阅读时间增加。 12至13年，人均阅读量增加。 12至13年，人均阅读时间增加。 年度 人均阅读量 人均阅读时长（每天） 纸质体书（本） 电子书（本） 纸质阅读（分钟） 手机阅读（分钟） 2012 4.39 2.35 15.38 16.52 2013 4.77 2.28 13.43 21.70 准确表述 12至13年，纸书阅读增加，电子书下降；人均纸质阅读时长下降，手机增加。 人均纸质体书阅读量 人均电子书阅读量 人均手机阅读时长 小贴士1：可优选题干（图表）中的词语来作答。 根据表中的数据，可得出什么结论？ 当堂训练 阅读情况所 时间 占比例 图书 阅读 报纸阅读 期刊阅读 数字化阅读 （如网络阅读） 阅读 人数 ? 2011年 56.3% 59.4% 48.5% 34.6% 75.9% 2012年 55.7% 58.2% 45.2% 40.3% 76.3% 2013年 54.3% 52.7% 38.3% 50.1% 77.7% 小贴士2：同类要整合，无法整合则分开表述。 阅读人数 阅读情况 图书、报纸、期刊阅读情况 数字化阅读情况 （传统纸质阅读情况） 2011至2013年，杭州市民阅读人数所占比例在逐年缓慢增加；传统纸质阅读方式（图书、报纸、期刊阅读方式 ）所占比例逐年减少，数字化阅读方式所占比例明显增加。 参考答案 小贴士4： 抓大放小 小贴士3 增长趋势：“增加了” “增加到”（不能用分数） 下降趋势：“减少了” “减少到”（不能用倍数） 表示范围:“近一半” “大部分” “绝大多数” 表示程度:“相对” “较”“很” 2. 下面的图表是有关机构对某市不同年龄段亚健康人群的调查。