地图版五年级信息技术第一单元教案.doc

小学五年级信息技术（全一册） 第一单元 跨入信息世界 第一课 多彩的信息世界 所属学科 信息技术 学时安排 1课时 年级 五年级 所选教材 《信息技术》五年级（上）第一单元第一课 一、学习者特征分析（说明学生的学习特点、学习习惯、学习交往特点等） 学习特点：动手操作。 学习习惯：练习为主。 交往特点：同桌之间互相帮助。 二、学习目标与任务 1．学习目标描述（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观） 知识与技能：理解信息、信息技术的概念，信息传递的方式，计算机在处理信息中的作用。 过程与方法：能够从日常生活、学习中发现或归纳，总结出信息及其传递方式，计算机在处理信息中所起的作用。通过讨论、阅读等方式，让学生体验信息技术对人类生活的影响。 情感态度与价值观：培养学生学习信息技术的兴趣。 2．学习内容与学习任务说明（教学重点及难点的分析） 学习内容： （1）教学重点：理解信息、信息技术的概念，体验信息、信息技术对人类生活的影响，培养学生学习信息技术的兴趣。 （2）教学难点： 结合生活实际理解概念。 3．问题设计（能激发学生在教学活动中思考所学内容 教学题目 第二课 你好，计算机 所属学科 信息技术 学时安排 2课时（第一课时） 所选教材 《信息技术》 一、学习者特征分析（说明学生的学习特点、学习习惯、学习交往特点等） 学习特点：对未知的事物感兴趣，充满好奇心与探索欲望。 学习习惯：学习过的内容当时掌握的很好，但没有复习的习惯。 交往特点：喜欢与同龄孩子交往，但彼此间合作意识淡漠。 二、学习目标与任务 1．学习目标描述（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观） 知识与技能：了解计算机的基本组成、常用设备，能区分硬件和软件。 过程与方法：能够从日常生活、学习中发现或归纳、总结出计算机在处理信息中所起的作用，并能利用学习到的知识解决问题。 情感态度与价值观：培养学生信息技术学习的兴趣。 2．学习内容与学习任务说明（教学重点及难点的分析） 学习内容： （1）教学重点：了解计算机硬件组成。 （2）教学难点：区分计算机各软硬件的区别。 3．问题设计（能激发学生在教学活动中思考所学内容 （1）教学重点：了解计算机在生活中所发挥的作用。 （2）教学难点：计算机的特点及在生活中的应用领域。 3．问题设计（能激发学生在教学活动中思考所学内容 所属学科 信息技术 学时安排 一课时 年级 五年级 所选教材 《信息技术》 一、学习者特征分析（说明学生的学习特点、学习习惯、学习交往特点等） 学习特点：对未知的事物感兴趣，充满好奇心与探索欲望。 学习习惯：学习过的内容当时掌握的很好，但没有复习的习惯。 交往特点：喜欢与同龄孩子交往，但彼此间合作意识淡漠。 二、学习目标与任务 1．学习目标描述（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观） 知识与技能：正确、安全地使用计算机，掌握计算机的开、关机方法。 过程与方法：根据信息的特征对自己所获取信息的真实性、准确性和相关性进行评价，并能利用学习到的知识解决问题。 情感态度与价值观：规范自己行为，学会负责任地使用计算机。 2．学习内容与学习任务说明（教学重点及难点的分析） 学习内容： （1）教学重点：计算机操作规程以及如何规范地使用计算机。 （2）教学难点：计算机病毒的概念及防治。 3．问题设计（能激发学生在教学活动中思考所学内容