地球上生命的起源PPT1.ppt

学习目标：（1分钟） 1、描述生命起源的过程。 2、了解米勒的实验结果和推测。 学习指导 请大家认真默读第P50—56页内容，自研共探下列问题，找出知识点并画出来， 比一比，看哪组做的最好！ 6分钟后，准备展示。 1、什么是科学的推测？有何要求？ 2、地球大约什么时候形成的？原始地球环境是怎样的？能有生命春在吗？为什么？ 3、根据米勒及其他学者的实验结果，可以对生命的起源作出怎样的推测？ 4、描述生命起源过程. 5生命起源还有其他观点吗？ 自研共探（5分钟） 1、学生看书，教师巡视。督促学生紧张自学，重点的知识点在课本中画出来。 2、对子间进行互查，组长记录互学后仍有疑问的地方，然后进行小组交流。 3、小组确定展示人选并进行组内预展。 1、什么是科学的推测？通过观看视频、收集资料等了解关于原始生命的起源，有几种观点？你推测哪种观点最合理？ 科学的推测需要有一定的证据做基础，凭空想象往往是站不住脚的。科学推测还需要有 严密的逻辑，也需要丰富的联想和想象。 2、地质学研究表明，地球大约什么时候形成的？那时候地球环境是怎样的？ 地球大约是在46亿年前形成的，那时候地球的温度很高，环境与现在完全不同：天空中或赤日炎炎，或电闪雷鸣，地面上火山喷发，熔岩横流。 3、地球上原始大气的成分与现在的大气成分有什么明显不同？ 原始大气：水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等构成了原始大气。与现在大气相比缺少氮气和氧气，特别是氧气，原始大气没有氧气。 4、你认为原始地球上存在生命吗？请说出你的理由。 不存在生命，没有生命存在的环境条件。 5、根据米勒及其他学者的实验结果，可以对生命的起源作出怎样的推测？ 答：根据米勒以及其他学者的实验结果可以推测，原始地球上尽管不能形成生命，但能产生构成生物体的有机物。因此，生命的起源从无机物生成有机物，这一阶段是完全能够实现的。 3宇生论：地球上生命来自宇宙空间别的星球 课后作业 课本55页练习1、2. * * 第一节 第一节 地球上生命的起源 地球上最初并没有生命。那 么地球上的生命是怎么样出 现的呢？人类又是怎么样探索生命的起源的呢？ 生命是怎样产生的呢？ 关于生命起源的几种观点 地球上生命的起源.mp4（3分钟） 1、教师组织小组抽签定展示顺序和内容。 2、小组展示后，其他小组质疑评价，学生不能解决的问题老师点拨、解疑。 3、比一比，看哪组展示的速度最快，效果最好！赛一赛，看哪组观看最认真，评价最精彩！ 学情展示（15分钟） 化学起源说与米勒实验 学者们比较一致的观点是 化学起源说 原始的海洋 原始的大气 模拟降雨 米勒实验装置 水 有机物 原始大气 原始海洋 gu 原始生命起源于——非生命物质 无机物 简单有机物 复杂有机物 原始生命 …… 1自然发生说 证据 1、鲜肉中没有蛆，腐肉生蛆。 2、一个干涸的池塘，一旦有水，自然就会出现蝌蚪和青蛙。 推测 生命是从非生命物质中自发产生的 2神创论 飞碟UFO 地球上的陨石坑 20世纪70年代未，科学家在东太平洋的加拉帕戈斯群岛附近发现了几处深海热泉，在这些热泉里生活着众多的生物，包括管栖蠕虫、蛤类和细菌等兴旺发达的生物群落。这些生物群落生活在一个高温（热泉喷口附近的温度达到300 ℃以上）、高压、缺氧、偏酸和无光的环境中。首先是这些化能自养型细菌利用热泉喷出的硫化物所得到的能量去还原二氧化碳而制造有机物，然后其他动物以这些细菌为食物而维持生活。 4. 热泉生态系统论 化学起源说与米勒实验 5化学起源说 有机物 原始 高温 紫外线 1、原始的海洋，就像一盘稀薄的热汤，其中所含的 不断相互作用，经过极其漫长的岁月，逐渐形成了 生命。 2、原始大气在 、 以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物。 3、原始生命起源于 物质。 非生命 4、原始的地球大气与现在的空气在成分上有明显的差别，那时的大气成分主要是（ ） A、水蒸气、氨、甲烷等 B、氮气、氧气、水蒸气、二氧化碳等 C、氧气、氢气、二氧化碳等 D、水蒸气、氧气、氮气等 A 5、原始生命形成的场所是（ ） A、原始大气 B、原始海洋 C、陆地上 D、大气层中 B 6、下列有关生命的起源的叙述中正确的是（ ） A、生命是上帝和神创造出来的 B、生命是从外星球迁移过来的 C、生命是自然而然产生的 D、生命的形成是按照由原始大气中的无机物到有机物，再到原始生命这一顺序逐渐进行