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地理七年级上(人教新课标)1.4地形图判断课件(31张ppt).ppt

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地理七年级上(人教新课标)1.4地形图判断课件(31张ppt)

1.3.2 地形图的判读 多种多样的陆地地形 你会量身高吗? 确定起点、终点 垂直距离 记录数值 地面高度(图1.27) 读图:甲乙两地海拔及他们之间的相对高度分别是多少米? 海拔(高程或绝对高度):高出海平面的垂直距离。 相对高度:某地高出另一地的垂直距离。 地图上都是用海拔来表示地面某点的高度 等高线及其绘制 单位:米 等高线: 海拔相同的点连成线 1、等高线 定义: 特点 1、闭合曲线 2、同线等高 3、同图等距 海拔相同的点连成线 缓坡 陡坡 思考:等高线分布的疏密与坡度陡缓有什么关系? 结论:坡陡的地方,等高线密集;坡缓的地方,等高线稀疏 1、等高线 定义:海拔相同的点连成线 特点 1、闭合曲线 2、同线等高 3、同图等距 4、密陡疏缓 等深线 标注深度——海底的深浅 疏密状况——海底坡度大小 水体中深度相等各点的连线。 2、山地不同部位的判读 山顶 山峰 山 脊 山 脊 山 谷 鞍部 2、山地不同部位的判读——实例 山顶 鞍部 陡崖 陡崖 山峰 山地不同部位的判读 山峰 山脊 山谷 鞍部 陡崖 ▲ 闭合曲线中心(点) 等高线向山脚凸出(线) 等高线向山顶凸出(线) 两个山顶之间低地(点) 等高线重合的地方(线) 注意等高线的特点 2、山地 山顶 陡崖 中高周低 向低凸 向高凸 中间部分 山脊 山谷 鞍部 多条等高线重叠处 分层设色地形图——根据等高线的原理,在不同的等高线之间,着上不同的颜色绘制而成的。 读图分析 这种表示地形的方法与单纯用等高线表示的地形有何不同? 分层设色绘制地形图,其着色随地势的变化有什么规律? 着色规律 陆地上随着海拔的升高,颜色由绿色系过渡到黄色系。 绿色越深,海拔越低,黄色越深海拔越高。海洋蓝色越深,海底越深。 高原 平原 五种基本地形:高原、平原、山地、丘陵、盆地 山地 丘陵 盆地 思考: 根据下面所描述的地形形态,判断它们分别是哪一种地形: 1.地面有起伏,但是海拔较低,坡度又比较和缓的地形,称为_________________; 2.海拔较高,地面坦荡或起伏不大,边缘比较陡峻的广大地区,称为_______________; 3.周围高,中间低,四周有山岭环绕的地形,称为_______。 丘陵 高原 盆地 高原 平原 五种基本地形:高原、平原、山地、丘陵、盆地 山地 丘陵 盆地 五种基本地形的形态特征 高原 平原 山地 丘陵 盆地 海拔 超过500米 低于200米 超过500米 低于500米 不一定 起伏程度 中间平坦,边缘陡峭 平坦 起伏大,坡度陡(山高谷深) 起伏不大,坡度和缓 中间低,四周高 等高线特征 边缘密, 中间疏, 数值高 稀疏, 数值低 密,数值高,内高外低 与山地相似,数值较低 封闭曲线,内低外高 * 教师讲授海拔与相对高度的概念,学生判断甲乙两地海拔及他们之间的相对高度

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