如何正确书写化学方程式(使用).ppt

一、化学方程式的原则 小锦囊如何检查化学方程式？ 学后反思 自我评价 总结：通过本节的学习，你学会了哪些内容？ * * * * * * * * * 知识回顾： 1、所有的化学反应必须遵守 定律？ 从微观的角度来解释为什么质量会守恒呢？ 质量守恒 在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变。 2、化学方程式是用 来表示 的 式子？ 化学式 化学反应 授课教师：六寨二中 潘顺贤 课题2 如何正确书写化学方程式 课题2 如何正确书写化学方程式 九年级化学上册 第五单元 探究一 化学方程式遵守的原则是什么？ 以下两个表达式哪个是木炭在氧气中燃烧的化学方程式？ C+ O2 O2C 点燃 1、 C + O2 C O2 点燃 2、 以下表达式哪个是红磷在氧气中燃烧的 化学方程式? 1、P + O2 P2O5 点燃 2、4P + 5O2 2P2O5 点燃 （ ） （ ） （ ） （ ） × √ × √ 2、 遵守质量守恒定律。 （等号两边各原子的种类和数目必须相同。） 1、 以客观事实为基础。 （不能凭空臆想、臆造事实上不存在的物质和化学反应。） 小结交流 小结交流一 探究二 如何正确书写化学方程式？ 我们已经学习过不少有关水化学反应。你能写出以下有关水的化学反应的符号表达式吗？如何实现将这些表达式改变成化学方程式呢？ 一：生成水的化合反应 二：生成水的分解反应 O H2 + O2 点燃 H2O H H O 嗨! 我们没有足够的氧与它们平衡! H 氢原子 O 氧原子 H H O 写出氢气与氧气反应的文字表达式并尝试改写为化学方程式 一写二配三等四标 小结交流 小结交流二 H2+ O2 —— H2O 2 2 H2O2 —— H2 O + O2 2 2 点燃 MnO2 写：写出对应物质正确的化学式 配：配平使左右两边对应原子个数相等（根据质量守恒定律） 等：将短线改为等号 标：标反应条件和生成物状态 书写步骤： 应用旧知 探索新知 1.镁在空气中燃烧生成氧化镁。 你能写出以下的化学反应式吗？ 2.铁在氧气中燃烧。 3.红磷在空气中燃烧。 同步练习一 你能写吗? Mg+O2 MgO Fe+O2 Fe3O4 P+O5 P2O5 点燃 点燃 点燃 P + O2 P2O5 找出起点元素O。反应前后氧原子个数的最小公倍数是10 P + 5O2 2P2O5 在O2前面配上计量数5，在P2O5前面配上计量数2 4P + 5O2 2P2O5 再配平其他原子。前后磷原子个数的最小公倍数是4，在P前面配上计量数4 4P + 5O2 2P2O5 短线变成等号 P + O2 P2O5 探究三 如何配平化学方程式？ P + O2 P2O5 最小公倍数法 点燃 点燃 点燃 点燃 左右两边只出现一次且个数最多的元素 起点元素 最小公倍数 化学计量数 找出左右两边只出现一次且个数最多的元素作为起点元素,求其最小公倍数,再以最小公倍数分别除以该原子在不同化学式中的个数作为该化学式的化学计量数，并由此推出其它化学计量数。 小结交流 小结交流三 最小公倍数法 起点元素 最小公倍数 化学计量数 应用旧知 探索新知 同步练习二 点燃 高温 点燃 起点元素 最小公倍数 化学计量数 配平下列化学方程式 （1） C + CO2 CO （2） Al + O2 Al2O3 （3） CuO + C Cu + CO2 （4） C2H2 + O2 H2O+ CO2 点燃 高温 高温 点燃 你会配吗? 1、配平时不得随意更改化学式右下角的数字！ 注意： 2、化学计量数必须化成最简整数比！ 2 3 2 4 2 2 2 5 2 4 探究四 如何标明条件和生成物的状态？ H2O —— H2 + O2 2 通电 2 2KClO3 2KCl+3O2 MnO2 △ 3CO+Fe2O3 2Fe +3CO2 高温 实验现象 实验现象 (当反应物中没有气