小学语文三年级下《卖木雕的少年》第一课时(人教版)讲义.ppt

人教新课标 三年级语文下册 第七单元 教学目标 1.会写生字新词，积累一些词语，并学会恰当地运用。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.学习通过人物的言行体会人物的内心活动，感受卖木雕的少年对中国人民的友谊。 教材简说 《卖木雕的少年》课文讲的是一位非洲少年对中国人民的友谊。“我”到非洲旅行时，想买一个非洲木雕做纪念，又担心路途遥远，木雕沉重，只好放弃了这个打算。为了不让我带着遗憾离开非洲，卖木雕的少年等待在宾馆前,送给我一个方便携带的木雕小象墩，从中可以看到少年的美好心灵。景色壮观的瀑布，栩栩如生的木雕，晚风吹拂的夜晚，构成了一幅美丽的画面，也衬托了卖木雕的少年美丽的心灵。 非 洲 非洲茶园 非洲骆驼 非洲瀑布 非洲儿童 莫西奥图尼亚大瀑布 　　莫西奥图尼亚大瀑布,位于南部非洲赞比西河中游，跨赞比亚、津巴布韦国界，高120余米，宽达1800米，比我国著名的黄果树瀑布，宽了几乎90倍，是世界三大瀑布之一。“莫西奥图尼亚”在当地语中意为“雷霆翻滚的云雾”。 　　自读课文，我们来看一看发生在“我”和非洲少年之间友好的故事。借助拼音认读生字，互相交流识字方法。 ní　　　　 kěn 　　 gòu　　　 biāo shì　　 yù　　 xǔ 　　　　tāo 　　 hàn bīn tuó 尼　　　 诚恳　　 构思　　　标准 解释　　　 犹豫　　 栩栩如生　　 掏钱 遗憾　　 宾 馆　背 驮 读读写写 游览　　工艺品　　名不虚传　游人如织 壮观　　出售　　　摊点　　　五官端正 陈列　　观赏　　　晚饭　　　清晰可辨 即将　　流露　　　付钱　　　一模一样 牙齿　　堆积 买卖 读读写写 正确、流利、有感情的朗读课文，想一想： 　　★ 课文是按照怎样的顺序来写的？“我”决定了要买一个木雕为什么后来又放弃？结果怎样？ 　　★ 我们来找一找描写卖木雕少年言行的句子，想像一下当时他是怎样想的。 木　雕 木　雕 木　雕 木　雕 木　雕 木　雕 　　★ 少年为什么说“中国人是我们的朋友”？你认为这个卖木雕的少年怎么样？想对他说些什么吗？ 分角色朗读课文。 读一读，填一填 　　大瀑布真是（　）。这里（　），景色十分（　）。 摊点里陈列的木雕（　），（　）。 　　其中象墩（　），大象雕得（　），我一看就（　）。 　　◎ 查一查中国和世界各国人民友好往来的资料，交流体会。 　　 新中国成立55周年以来，我国一贯奉行独立自主的和平外交政策，在《联合国宪章》精神及和平共处五项原则基础上，我国同165个国家建立了外交关系，参加了130多个政府间国际组织的工作，同200多个国家和地区开展友好交流。中国人民的朋友遍天下。 友好往来 经贸合作