2013高三一轮复习课件 3-1-27 从“百家争鸣”到“罢黜百家，独尊儒术”（人教版）.ppt

第27课时　从“百家争鸣”到“罢黜百家，独尊 儒术” 1．“百家争鸣”和儒家思想的形成：①“百家争鸣”局面出现的背景、表现、性质及影响；②孔子、孟子、荀子、老子、庄子、韩非子的思想主张。 2．“罢黜百家，独尊儒术”：①董仲舒的“罢黜百家、独尊儒术”；②儒学成为正统的表现。 实录三 　　 思想文化是政治经济的反映。春秋战国时期是中央集权制度形成时期，表现在：政治上分封制崩溃，经济上井田制瓦解，封建土地私有制和小农经济逐渐形成，文化上学术发展、百家争鸣。 3．措施 (1)政治上：起用儒学家参与国家大政。 (2)教育上：儒家经典成为国家规定的教科书；兴办太学和初步建立地方教育系统。 4．结果 (1)儒家思想成为历代统治者推崇的 思想。 (2)逐渐成为中国 的主流。 学法点睛 本知识点归纳为“一统、一独、一目的” 巧记速记 实录 　　早期儒家思想以“仁”为核心，与春秋战国时期的社会状况不适应，因此不能被统治者重用。后来由于儒家思想吸收了其他思想的合理成分，迎合了统治者的需求，被统治者重用。由此可以看出，思想为政治服务。 角度1 儒、道、法思想在中国产生的历史影响 提示：(1)儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则。 (2)道家学说构成了2 000多年传统思想的哲学基础。 (3)法家思想中的变革精神，成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。在很大程度上，它们共同构成了中华民族传统文化的基本精神。 角度2 “百家争鸣”形成的重要意义 提示：(1)在“百家争鸣”的过程中，各家学派互相诘难、批驳，又彼此吸收、融合，终于形成中国特色的传统文化体系。 (2)是中国学术文化、思想道德发展的重要阶段，奠定了中国传统文化的基础。 (3)是中国历史上第一次思想解放运动，对当时和以后的社会发展，起了巨大的推动作用。 点拨　本题设问的角度是儒家伦理思想的体现。②是儒家贞节观的体现，④是儒家尊祖敬宗观念的体现，均属于儒家的伦理思想。①是佛教寺院，③是道教圣地，均不符合题目设问的角度。 答案　B 在汉朝建立以前的300多年里，儒学因不符合最高统治者的要求而不受重视。汉代董仲舒在借鉴道、法、阴阳五行等各派学说基础上，提出的“大一统”、“天人感应”、“君权神授”等主张适应了加强中央集权、巩固统一的时代要求，儒学逐渐成为中国传统文化的主流思想。 角度2 董仲舒新儒学呈现出的特点 提示：(1)从思想内涵看，融儒学、阴阳家、黄老之学和法家思想为一体，兼采百家。 (2)其核心是“天人感应”说，强调王权的合理合法性。 (3)以神权限制王权。 (4)以维护皇权的绝对性为最终目的，完全沦为官方统治哲学。 点拨　董仲舒宣扬孔子撰《春秋》的目的是为汉武帝加强中央集权，实现“大一统”局面而服务的，是实现“大一统”局面的历史依据，故C项为正确答案。A、B两项反映的是秦统一后君主专制中央集权制度的影响，排除；D项仅反映了西周分封制的影响，排除。 答案　C 2．阅读材料： 请回答： (1)观察上图，推断一下教师传授给学生的内容的核心是什么？民间授经讲学最早出现于何时？ (2)这一局面的出现，产生了怎样的影响？ 答案　(1)儒家思想。春秋时期。 (2)推动了儒学的传播与发展，促进了文化的传承。 百家争鸣各派的思想主张 百家争鸣的历史影响 解析　B选项“社会大变革局面”是百家争鸣局面形成的社会条件，不是其意义，故选B。 答案　B 董仲舒新儒学思想的内涵 董仲舒新儒学思想的内容 解析　注意题干的限定条件是汉武帝时期，联系所学知识，可知考查“天人感应”。天子代表上天管理民众，但是天子违背了天意，不仁不义，上天就会出现灾异进行谴责和警告；如果政通人和，上天就会降下祥瑞以示鼓励。只有C项符合题意。 答案　C (5年14考)春秋战国时期的儒家思想 考情感悟  早期儒家思想是百家争鸣时期的核心内容，属于课 标、考纲的重点内容  孔子、孟子、荀子的基本思想主张、历史意义是近几年高考命题的重点；早期儒家思想在中国传统文明形成过程中的历史地位值得重点掌握  山东、广东、江苏、上海等地区以非选择题形式出 现，选择题各地也多有涉及 第一层级 深层探秘  从历史角度：中庸之道是世界上最具有连续性的文 化，也是中国众多文化流派中最具价值的核心精神和观念，对东亚乃至全世界都产生了深远的影响  从现实角度：儒家思想所体现的仁爱、尚义、和谐、诚信、自律等精神，在融洽国