2013高二历史人民版选修1课件 专题三第一课励精图治的孝文帝改革（ 2013高考）.ppt

专题三 第一课 识记基础知识 理解核心要点 把握热点考向 基础随堂巩固 知能综合提升 应用创新演练 励精图治的孝文帝改革 第一课 1．了解北魏政权暴露出的种种社会问题，社会矛盾 的激化促使孝文帝做出改革的选择 2．掌握均田制的主要内容和影响，整顿吏治的措施 和效果，迁都洛阳的原因、目的、过程、影响 3．分析北魏革除旧俗、移风易俗的改革，理解孝文 帝改革促进了民族融合，促进了社会进步的重大作用 一、智者的选择 1．北魏的崛起与统一黄河流域 (1)北魏建立：386年，鲜卑族拓跋部建立魏国，定都 ，历史上称北魏。 (2)统一黄河流域：439年，统一北方，结束了历时一百余年 分裂割据局面。 (3)孝文帝执政：拓跋宏5岁即位，其祖母冯氏文明太后执政。490年，孝文帝亲政。 平城 十六国 2．社会问题严重 (1)北魏经济文化发展水平相对落后，政治黑暗，各族人民不断起义，社会动荡不安。 (2)统治阶级内部危机四伏，民族矛盾激化。 有文献记载，拓跋贵族“每有骑战，驱夏人(汉 人)为肉篱”。这反映了什么问题？这一问题的存在对北魏造成怎样的影响？ 提示：(1)民族矛盾尖锐。 (2)严重威胁着北魏政权的巩固。 　　二、均田制 　　1．背景 　　(1)拓跋部受中原文化的影响，逐渐改变了原来的游牧生活。 　　(2)北魏统治者曾多次大规模迁徙各族人民到京师附近 。 　　2．雏形 　　计口授田，“ ”，从事农业生产，这实际上就是均田制的雏形。 分土定居 劝课农桑 　　3．主要内容 　　(1)年龄：15岁以上的男子和妇女可以领种土地。 　　(2)露田：无主荒地，年老身死后还给北魏政权。 　　(3)桑田：可以买卖，农民终身不必交还。农民要承担一定的徭役杂税。 　　4．评价 　　(1)均田制是当时比较完备的 。 　　(2)统治阶级的利益得到保障，限制了土地兼并。 　　(3)保证了 和劳役需要，促进了北魏经济的恢复和发展。 土地制度 财政收入 　　三、整顿吏治 　　1．原因 　　(1)北魏统一北方后，百官以收取 为谋生的主要手段。 　　(2)官吏与商贾勾结，中饱私囊，贪污成风。 　　2．措施 　　(1)修改任期：下令官吏的任期不再固定为六年。 　　(2)严惩贪官：对贪污帛一匹以上者以及徇私枉法的官吏一律处死。 　　(3)实行俸禄制：给百官颁行 ，由国家统一筹集，按品第高低发给官吏，不许官吏自筹。 租调 俸禄 3．影响 缓和了当时的阶级矛盾和 ，巩固了政权。 四、迁都洛阳 1．原因 (1)在鲜卑贵族集中的旧都平城，孝文帝改革遭到 的非难和抵制。 (2)平城地区产粮有限，经常发生水旱疾疫之灾，不足以承载大量人口所需的生活供应。 (3)洛阳地处中原，农业发达，又是当时中原的政治和文化中心。 民族矛盾 保守 势力 　　2．过程 　　(1)493年，孝文帝以讨伐 为名，大举南下，军队艰难到达洛阳。 　　(2)将士们不愿继续南进，孝文帝宣布定都 。 　　(3)对阴谋叛乱者给予坚决镇压。 　　(4)允许一批大臣“ ，夏则居北”。 　　(5)规定迁往洛阳的鲜卑人死后葬在洛阳，不许归葬代北。 南朝 洛阳 冬则居南 　　五、革除旧俗 　　1．目的 　　适应迁都后的形势。 　　2．措施 　　(1)变制度：仿效汉制的典章制度和生活习俗，重新修订官制礼仪。 　　(2)易服装：下令鲜卑贵族一律改穿 。 　　(3)讲汉语：禁止30岁以下的官员说鲜卑语和其他少数民族语言。 汉服 (4)改汉姓：改鲜卑复姓为音近的单音 。 (5)通婚姻：提倡鲜卑贵族和汉族的主要士族 。 3．影响 促进了鲜卑族与汉族的民族融合。 汉姓 通婚 阅读下图： (1)该图反映了一种什么趋势？ (2)北魏孝文帝采取了哪些措施促进了这一趋势的发展？ 提示：(1)民族融合。 (2)迁都，推行均田制，易服装，讲汉话，改汉姓，与汉族通婚，改籍贯等措施。 一、北魏孝文帝为什么要进行改革？ (1)孝文帝改革前民族矛盾和阶级矛盾尖锐，社会动荡，统治危机四伏。 　　(2)缓和尖锐的民族矛盾与阶级矛盾、巩固统治是改革最主要的原因。 　　(3)当时的经济、军事、政治发展的需要是改革最为直接的现实原因。 　　(4)孝文帝自身的个性品质及对汉文化的了解是改革的主观原因。 　　(5)民族大融合趋势的出现为改革创造了有利条件。 　　[特别提醒]　缓和尖