中小学名师工作室组建方案.doc

附件1 池州市中小学名师工作室实施方案 为进一步加强我市中小学（含中职学校、幼儿园，下同）教师队伍建设，建立健全名师发展平台和培养机制，充分发挥名师的示范、引领和辐射作用，促进全市教师队伍整体素质的提高，推进池州教育事业科学和谐、优质均衡发展，特制定本方案。 一、指导思想 坚持以科学发展观为指导，以“名师工作室”为阵地，打造一支具有现代教育理念和创新精神，适应我市教育改革与发展需要的高素质名师工作团队，充分发挥名师在教育教学中的示范和引领作用，促进全市骨干教师队伍建设，提升中小学教师队伍整体水平，推动池州教育健康发展，办人民满意的教育。 二、性质与宗旨 名师工作室，是以名师姓名及其专业特色命名的学术活动组织，是由同一学科领域骨干教师共同组成的，集教学、教研、培训于一体的教师合作团队。 名师工作室以名师为引领，以学科为纽带，以先进的教育思想为指导，旨在搭建促进中青年教师专业成长以及名师自我提升的发展平台，努力打造一支有成就、有影响的高水平教师团队。 三、组建名师工作室条件与程序 名师工作室由1名名师主持人和3－5名成员组成，实行周期制，每周期3年。 （一）名师工作室主持人的申报条件 1．热爱教育事业，师德高尚，乐于奉献，善于学习，具有较强的进取精神和创新意识。 2．教育理念先进，具有深厚的教育理论和专业知识功底，学科教学能力强、水平高，具有独特的教学风格和教育艺术，教育教学经验在一定范围内得到推广，在全市乃至全省有较高的知名度。 3．具有较强的专业引领、培训指导、组织协调能力和团队协作精神，热心青年教师培养，在指导培养青年教师方面成绩显著。 4．业绩突出，主持市级及以上研究课题1项以上，在中文核心期刊发表1篇或在公开刊物发表3篇以上论文，具有省特级教师、省级教坛新星、市拔尖人才、市级学科带头人等称号之一，在全市有较高学术水平的在职优秀教师。 5．年龄不超过55岁（女50岁），身体健康，精力充沛，能够承担名师工作室的职责任务。 6．熟练掌握现代教育技术，能够开设网上交流平台。 （二）名师工作室成员的申报条件 1．热爱教育事业，乐于奉献，爱岗敬业，具备良好的师德师风及较强的团队合作精神，无违背师德师风要求的言行。 2．具有较强的教学和科研工作能力，有良好的理论水平、较扎实的业务功底，在我市同一学科内有一定影响和认知度。 3．教育教学业绩比较突出，具有市级以上教坛新星、学科带头人、骨干教师等称号之一。 4．身体健康，年龄原则上不超过45周岁。 5．熟练掌握现代教育技术，能参加网上交流平台的建设和维护。 （三）名师工作室主持人的评选程序 1．个人申报。学校组织教职工认真学习有关文件。凡符合条件的教师自愿向所在学校提出申请，填写《池州市中小学名师工作室主持人申报表》，并提供相应证明材料。 2．学校推荐。学校组成由校领导、教师代表参加的评议组，按照条件对申报教师进行认真评议和考核，确定推荐人选，特别要严把师德关。在校内公示无异议后上报所属教育主管部门。 3．县区初审。各县区要组成专家、教师代表和管理者参加的评审组，对学校推荐人选进行考查、考核，并征求相关学科专家意见，确定推荐对象，进行不少于5天的公示后，上报市教育局。 4．审核认定。市教育局组成专家评审组，严格对照条件和评选办法组织评审，并对专家评审结论进行审定，公示后行文公布。 （四）名师工作室成员的评选程序 1．信息公布。市教育局及时公布名师工作室主持人名单及相关资料、工作室初步工作方案、选聘成员要求。 2．自愿申请。凡符合条件且愿意参加名师工作室学习的教师，自愿申请报名。经所在学校及县区教育行政部门同意后，将其申请材料提交工作室主持人。 3．审核认定。名师工作室主持人对符合条件的申报者进行考查遴选，将考查结果上报市教育局备案并予以公布。工作室成员原则上3-5名，其中工作室主持人所在学校的成员人数不超过成员总数的二分之一。 （五）名师工作室的确认 名师工作室组建按照确定名师主持人、选拔成员、上报审核、挂牌运行四个步骤进行。在确定名师工作室主持人、成员后，由主持人将本工作室工作方案、成员组成情况、任期发展目标等相关资料上报市教育局审核备案。市教育局组成专家评审组，对报送的人员，严格按照条件和评选办法组织评审，公示后行文公布。 四、名师工作室的职责任务 名师工作室的主要职责任务是： 1．培养培训教师。在工作周期内培养工作室成员成为在某一方面学有专长、术有专攻的知名教师，促使其专业化发展，使成员形成自己的教育教学风格和教育教学特色。 2．教育教学指导。紧紧围绕课堂教学主阵地，加强课堂教学改革的研究和指导，不断更新中青年教师的教育教学观念，提高他们的课堂驾驭能力和课堂教学水平。 3．开展课题研究。以教育教学和管理改革中需要解决的问题为切入点，以教育科研的基本理论和基本方法为指导，针对教育教学实