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中班主题活动《节约水资源》
中班主题活动《节约水资源》
一、主题的产生
水是生命之源,人们的生活离不开水。生活在水乡的我们从来都没有考虚到水资源 的缺失,但当我们面对我国是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一,面对我们周围 河水的污染问题。这就不由得我们不考虑如何节约水资源。孩子们对水似乎有着特殊的 偏爱,每每入厕后和洗手时总爱在水龙头边多逗留一会儿。这样日久天长就会白白浪费 掉许多水。虽每次进行教育但收效甚微。因此想开展有关节水方面的主题活动。
二、分析与预测
水是幼儿生活中常常能接触到的、熟悉的、喜欢的东西。这就为主题的开展创设了 一个良好的前提,既取材料方便又能引起幼儿的兴趣一举两得。
为了要让幼儿深刻的认识到节水的重要性。我们觉得只有先从认识水感知水的重要 性为开始,再与幼儿讨论水资源污染的现况,最终促使幼儿有意识节约水,懂得如何去 节水。因此,我们将从三个方面开展此主题:
1、感性认识水的来源以及重要性
2、讨论水污染、缺水会有什么后果
3、如何尽一已之力去保护水资源
主题预计执行两周,多以感受、丰富幼儿主题相关经验为主,其中有老师预成的目标,也有幼儿生成的目标活动。
三、主题活动目标和网络图
科学 自然观察窗能 1、通过实验了解水的各种特性。
2、通过观察乐于尝试,懂得水的重要。 数理逻辑智能 1、通过量一量,比多少的操作活动,初步感知物体的体积。
2、培养幼儿的估计能力,空间感知推理能力。
3、能按水类、水果汁类、奶类将各种水归类并用标签表示。 健康 身体运动智能 在体育户外活动中通过绕水锏的游戏,锻炼绕物品走的能力。 社会 人际关系智能 能和爸爸妈妈一起为节约用水的展览制作服装。 自我认识智能 尝试拓展对音乐形象的想象和迁移,从而抒发自我情感。 语言
言 语言智能 喜爱文学作品,并能用语言或绘画的形式来表现。 艺术 空间智能 通过操作观察,感知水、墨汁、油脂的表面张力现象。
学习应用表面张力现象,在水中作画制作各种想象图案。 音乐职能 感受歌曲对仗式的问答形式,能初步根据图谱学唱歌曲。
理解儿歌歌曲歌词内容,
主题网络图:
四、前期准备:
1、附给家长的话:
现在关于节水和如何再次利用水来做事情的文章己经比比皆是了,但是人们的节水意识还是很淡漠。甚至有一些人认为,反正我现在生活的时代不会到那种“最后一滴水是眼泪”的地步,那么节水关我什么事?水价上涨就上涨吧,反正一吨水不过只是上涨一块钱而 己。我承认,现在水价上涨对于生活在大都市的大部分人是没有什么 影响的。人们可以在电视上大肆宣传这个那个饮料有多么多么好,可 以让小孩子打水仗,玩水枪,可以任水龙头狂流,可以允许抽水马桶 一直抽个不停……可是你们想过那些缺水的人吗?有的地方的孩子一天的用水量只有一个蜂蜜罐那么多的水,如果让大家一天只用一个蜂蜜罐那么多的水,你会受得了吗?你能忍受经常不能洗脸吗?你能忍受很长很长时间不洗澡吗?你忍心看着一个个孩子那渴望的眼神渐渐暗淡下去,干裂的嘴唇渐渐合上吗?我相信,任何一个有责任心的人类,绝对不会容忍这种事情发生的。更何况现在节水己经是全球范围 的大问题,是全人类的问题了,而不仅仅是简简单单的水价上涨或者是限量用水,而是不节约用水,也许我们也会像白垩纪的恐龙一样, 渐渐走向灭绝。这绝对不是危言耸听,当一个一个人类中的精英倒下, 当一个一个生命从世界中消失,他们会不会对几千万年年前或几亿年 前的我们抱怨?也许这一切不会发生在我们的时代,但只要我们还没有觉醒,这种事情就一定会发生的,所以我们在此倡议,希望大家为 后代子孙着想,珍惜世界上的每一滴水吧!为此我班将进行有关节水 的主题活动。希望得到您的支持!
2、附调查表
节约水资源的调查表
水是生命之源,人们的生活离不开水。也许生活在水乡的我们从来都没有考虑到 水资源的缺失,但当我们面对我国是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一,面对我 们周围河水的污染问题。这就不由得我们不考虑如何节约水资源。那就让我们与孩子共 同探讨如何节水,相信您在这过程中也会受益匪浅的。
说明:
说明:
说明:
说明:
注:大的方框中请幼儿用画画的方式,将节水的方法或标记画出来,如:不让水龙头滴水,将杯于 里的水喝完等。
在说明一栏里谘家长塡上孩子画画的意思-谢谢您的参与。
记录人
年 月 日 大班
科学:有趣的水
活动目标:
1、通过实验了解水的各种特性。
2、通过观察乐于尝试,懂得水的重要。
3、懂得节约用水。
活动重点:通过实验了解水的各种特性。
活动难点:通过观察乐于尝试,懂得水的重要。
活动准备:
盐、味粮、糖、而粉少许、小石头
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