小学语文（人教版）六年级 下册-六年级-第六单元-难忘小学生活.pptVIP

小学语文（人教版）六年级 下册; 在我们的校园生活中，运动场上欢乐嬉戏，笑声回荡，课堂上精彩幽默的对话，笑声洋溢，笑声似乎成为我们学习生活的主旋律，有人就把他们班同学富有个性的笑声写成文章，让我们一起去看看吧。 请同学们默读阅读材料：《忘不了的笑声》。边读边思考谁的笑声给你留下了深刻的印象？; 《忘不了的笑声》一课围绕“小队的同学都爱笑，各人的笑声不一样。”，写出了小队同学别具一格的笑声，通过笑声表现出同学的特点。; 大队长鲁珊的笑很文雅，眼睛—弯，嘴巴抿，不管同学们有什么矛盾，同学心里有什么疙瘩，只要一听到她“嘿”的一声，就什么事也没有了。; “嘻嘻嘻!”这是大个子方萍的笑声。一听到这样的笑声，就知道她又在捉弄人了。原来她正在嘲笑王羽，说她讲的是“川味普通话”，王羽气得眼泪汪汪。这时鲁珊走过来抿嘴一笑：“嘿，‘积雨云’来了，要不要我发表一个天气预报?”逗得大家都笑了，王羽也笑了。; “呵呵呵!”这特别洪亮的笑声是陈立的。陈立是班上数一数二的淘气包，在组建小队时，别的小队都不要他。鲁珊一抿嘴，朝他“嘿”了一声，我们小队就接受了他。从那以后，我们经常听到陈立“呵呵呵”的笑声。笑声中陈立在为班里修桌椅，修门窗。; 字里行间洋溢着同学之间的亲切情谊，写作角度别出心裁。透过这一声声与众不同的笑声让我们看到了他们班同学的快乐、团结、乐于助人。 单单是笑声就能看出同学的不同特点，而正因为每一个人的与众不同才让我们的集体生活多姿多彩。; 在我们班，谁的笑声最特别？下面请你们拿出特点征集卡，写写你最要好的小伙伴的特点，想想是什么事情给你留下了这样的印象？之后我们请同学说小伙伴的特点，我们大家来猜他写的是我们班的谁？; 他的个头十分高一头乌黑的短发，浓密的眉毛和炯炯有神的眼睛看上去很神气。在校运会上他参加跳高都稳拿第一，为班争光。他的运动细胞与众不同。; 他可是老师的好帮手，班上的骄傲。假期他经常去奥数班补习，所以他的数学成绩是很多人追赶的目标。不但如此他还能说出一口流利的英语。还记得一次的数学考试中，因为这些题目都太难，我们很多人都快抓破头了。可是成绩出来后，我们的成绩都很差，但是老师说我们班却有一位同学考了100分。同学们都惊呆了。你猜出他是谁了吗？; 每个人都有自己的特点，也会绽放出不一样的光芒，请同学们修改自己的片段，并把它抄写在一张卡片上。; 请把你们制作好的卡片，送到你描写的伙伴手里。小学生活即将结束，我们也即将分离，因此，在你送出手里的卡片的时候，请你说说你此时最想对伙伴说的话。; 伙伴 在干渴时 是你给我一口开水 为我解渴 滋润我那一颗心灵。 在伤心时 是你给我一句安慰 让我自信;金色足迹;学生展示自己刚入学时的照片; 六年的时间过得真快，看着小时候的照片，我们猛然发现自己长高了、变漂亮了、变得越来越像个小大人了。今天我们就一起来探寻自己的成长足迹。; 同学们，六年的时间，我们变得和一年级的时候不太一样了，而我们写的一篇篇作文也无不承载着我们成长中的点滴回忆。说说令自己印象最深的一篇文章。;编辑自己的成长作文集。;作文分类;列表整理;; 很多小组的同学已经将自己的作文进行了分类整理，那是不是就直接把所有的作文订成一本就可以了？我们还可以做些什么让作文集更有意思？;画封面： 　　;写序言：;编目录：;在“累累果实”中感受成长;家长感言; 孩子，考分不是生活的全部。你曾为考了一百分而欢呼雀跃吗？那你肯定也为考得不理想而悲痛欲绝过吧！你觉得你身边的每个人都在关注你的考分，都只关注你的考分。你觉得游刃有余还是焦头烂额？可是我要告诉你，考分真的不是生活的全部。雀跃也好，沮丧也好，就让它成为生活的一部分，只要你努力了，快乐地生活吧。; 在老师们的关心和教育下、在父母的关怀和呵护下，你没有辜负大家的期望，圆满地走完了小学六年的学习生活历程，取得了比较优异的成绩。你的表现令我们高兴和欣慰。 中学时代的学习生活即将开始，你的前面既有困难，更有成功。希望你继续发扬以往的优点，克服缺点，再接再厉，在学习上更上一层楼。爸爸妈妈相信你一定会成功。 ; 时光飞逝，转瞬间你已经长成一个健康俊美的阳光男孩，过去的六年你曾哭泣过，偷懒过，做错过，也曾得到过赞扬和成功，从懵懵懂懂到有了自己的独到见解和是非观念，虽然你还很稚嫩但爸妈看到了你的成长默默的为你加油。在新的人生路口爸妈希望你能做一个有爱心；有进取心；有责任心???懂得感恩人格完整的健康的孩子。希望你在以后的学习中始终坚持不懈，不怕吃苦一步一个脚印，带着勇气，自信去追求你的下一个目标。; 孩子，爸妈始终是你坚强的后盾，默默注视着你，遇到挫折和困难时爸妈