小学语文（人教版）六年级 下册-六年级-第七单元-古诗词背诵二.pptVIP

; 鸟鸣涧;;作者介绍 ;作者介绍 ;作者介绍 ;;鸟鸣涧： 地名，在王维朋友的 别墅附近。涧:两山间的水沟。 闲:安静、悠闲,含有人声寂静的 意思。;空：空寂、空空荡荡。 月出:月亮出来。 时鸣：时，不时。不时地啼叫。;译文;;江畔独步寻花;;作者介绍 ;作者介绍 ;作者介绍 ;作者介绍 ;作者介绍 ;;江畔：江边。独步：一个人散步或走路。蹊(xī)：小路。压枝低：因为花开得很多，把枝条压得低垂下来。戏蝶：蝴蝶飞舞，好像在游戏。时时：常常。??? ;自在：自由安适，不受拘束。娇莺：娇美的黄莺。娇：可爱的。恰恰：恰巧碰上。这里形容黄莺啼叫悦耳和谐的声音。留连：即留恋，舍不得离去。本诗句用来形容蝴蝶在花丛中飞来飞去，恋恋不舍的样子。??? ;译文;赏析;;; 第三句写花枝上彩蝶蹁跹，因恋花而“留连”不去，暗示出花的芬芳鲜妍。花可爱，蝶的舞姿亦可爱，不免使漫步的人也“留连”起来。但他也许并未停步，而是继续前行，因为风光无限，美景尚多。“时时”，则不是偶尔一见，有这二字，就把春意闹的情趣渲染出来。 ;; 正在赏心悦目之际，恰巧传来一串黄莺动听的歌声，将沉醉花丛的诗人唤醒。这就是末句的意境。“娇”字写出莺声轻软的特点。“自在”不仅是娇莺姿态的客观写照，也传出它给人心理上的愉快轻松的感觉。诗在莺歌“恰恰”声中结束，饶有余韵。 ;;;;浣溪沙;; 词，诗歌的一种。因是合乐的歌词，故又称曲子词、乐府、乐章、长短句、诗余、琴趣等。始于唐，定型于五代，盛于宋。宋词是中国古代文学皇冠上光辉夺目的一颗巨钻。; 词的起源虽早，但词的发展高峰则是在宋代，因此后人便把词看作是宋代最有代表性的文学，与唐代诗歌并列，而有了所谓“唐诗、宋词”的说法。 ; 婉约派的代表人物：宋代词人：柳永、李清照、晏殊、周邦彦等。 豪放派的代表人物：辛弃疾、苏轼、岳飞等。 ; 词最早起源于民间，后来，文人依照乐谱声律节拍而写新词，叫做“填词”或“依声”。 词有词牌，即曲调。有的词调又因字数或句式的不同有不同的“体”。比较常用的词牌约100个。 ;;作者介绍 ;蕲水清泉寺：在今湖北浠水县。苏轼曾游此寺。“蕲”，音ｑí。 兰芽：兰草的嫩芽。 萧萧：形容雨声。暮雨：傍晚下雨。 子规：杜鹃的别名。 休将：不要。??? ;白发：指老年。休将白发唱黄鸡：反用白居易的诗句，意为不要叹息年华易逝。白发”，指年老，“黄鸡”，指代白居易诗中的年华易逝的感慨。全句意思是不要因为自己老了就消极悲观，人生也会返老还童。 ??? ;译文;;赏析;; 诗中自然;;;;;再 见