小学语文（人教版）四年级 下册-四年级-第二单元-中彩那天.pptVIP

小学语文（人教版）四年级 下册; 本组课文以“以诚待人”为主题，从不同角度 赞美了诚实、守信等道德规范，使我们懂得诚实、 守信比金钱、财富更重要；要用自己的劳动去维 护个人的尊严；无论做什么事都要讲究认真、讲 究实在；遇事要将心比心，多为别人着想等等。; 第二组 当朋友向你敞开心扉、说出自己的心里话的时候，你一定会为朋友的真诚而高兴；当你得到别人及时的帮助、顺利地克服困难的时候，你一定会为这个人的真诚而感动……一个人能够真诚地待人处事，总会得到大家的赞许和尊重。阅读本组课文，理解重点语句和段落，思考一下课文中讲述的这些故事，对我们做人处事有什么启示。;中彩那天;;; 中彩那天 第二次世界大战前，我们家六口人全靠父亲一人工作维持生计，生活很拮据。母亲常安慰家里人：“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。”　　父亲是汽车修理厂的技工，技术精湛，工作卖力，深得老板的器重。他梦寐以求的是能有一辆属于自己的汽车。　　一天放学回家，我看见城里最大的那家百货商店门前挤满了人。原来，一辆崭新的奔驰 牌汽车将以抽奖的方式馈赠给中奖者。　　当商店的扩音器高声叫着我父亲的名字，;表明这辆车已属于我家时，我简直不敢相信那是 真的。不一会儿，我看见父亲开着车从拥挤的人 群中缓缓驶过。只是，他神情严肃，看不出中彩 带给他的喜悦。 我几次兴奋地想上车与父亲共享这幸福的时 刻，都被他赶了下来。　我不明白父亲为什么中了彩还不高兴，闷闷 不乐地回到家里，向母亲诉说刚才的情形。母亲 安慰我说：“不要烦恼，你父亲正面临着一个道德 难题。”难道我们中彩得到汽车是不道德吗？”我 迷惑不解地问。　;;;;;;;;;; 课文刚才我们读了一遍了，又读了课 文中的生字组成的词语。回过头来，我们 再来看看课文，课文哪几个自然段讲得是 中彩那天发生的事呀？ ;;; 原来中彩那天发生了这样一件事儿，那么在 这件事儿里，有什么使你在读的时候有所触动、 有所感受，说说看？;;;;;;;;; 面对这样一个难题的时候，的的确确我们可 以想像一下，父亲当时的内心一定是非常矛盾而 复杂的，我们再来读一读这一部分。从文章中对 父亲的哪些描写，你感受到了这的的确确是一个 难题，把这样的句子画下来。; 从文中的哪些语句，哪些对父亲的描写里让我们真真正正感受到了这的确是一个难题，从3——8自然段中，你再来读一读。谁来读一读，说一说？; 只是，他神情严肃，看不出中彩带给他的喜悦。 （是呀，从“神情严肃”看出来，这的确是一个难题。） ; ;;;; 既然这么难，说明这辆车一定有能够留 下来的理由，对不对？到底因为什么，这辆 车可以留下来呢？请你们再来读读书，帮着 文中的父亲找一找这辆车可以留下来的理由 是什么？用“因为……所以……”这样的句 子来说一说。;;;; 尽管有这么多理由可以把车留下来，但他 还是把车还给了库伯。看来，父亲在面对这些难 题时在心里想的一定不仅仅是这些，对吗？还想 了什么？ 就算……也不能…… ;;;;;;; 这样一个道理，对文章中的“我”来说，在当 时并不明白，而是在成年以后。当时的我心里是 很复杂的，这一点在课文中没有具体地去描述。 想想看，??库伯先生派人把车取走的时候，文中 的我会有什么表现？包括我的那些弟弟妹妹可能 也会有哪些表现？会是什么样的情形呢？想一想 回去以后把它写下来。 ;谢谢!