小学语文（人教版）四年级 下册-四年级-第五单元-生命生命.pptVIP

小学语文（人教版）四年级 下册; “一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛毛虫，可能蜕为一只五色斑斓的彩蝶。因为，生命本身就是一桩奇迹。”; 这是台湾女作家杏林子对于生命的感悟。同学们，你能不能把你喜欢的有关生命的格言或句子说给大家听一听呢？; 人生不是一支短短的蜡烛，而是一支由我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃得旺盛。 ; 内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。; 谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。; 是呀同学们，从这些格言中，我们可以大体知道：你怎样理解生命，你就会有怎样的人生。; 我们刚刚提到的杏林子，她从小就疾病缠身，身心都受到了极大地折磨，但她并没有因此虚度年华，反而更加珍惜热爱生命。下面，就让我们一起来读读她对生命的思考和感悟，来学习课文——《生命 生命》;【学习计划】 1．认识5个生字，会写8个生字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，积累好词佳句。 3．理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的意思。 4．感悟作者对生命的思考，懂得珍爱生命，尊重生命，善待生命。?; 下面请同学们自己读一遍课文，注意读准字音，读通句子。;; 骚扰 听诊器 震撼 糟蹋 有限; ; ; ; ;骚扰：扰乱，使不安宁。本课是指飞蛾不停地在“我”头顶上飞来飞去，扰乱了“我”的写作思路。 ? 震撼：震动；摇撼。本课是说“我”被自己沉稳而有规律的心跳声所震动，感受到那只属于自己的旺盛的生命力。; 写字的时候注意书写姿势，要做到身体距离桌子一拳远，握笔的手指距离笔尖一寸远，眼睛距纸面一尺远。把字写得既正确又美观。; ; ; 1. 灯下飞蛾的跃动; 2.冲破硬壳的香瓜子; 3.聆听心脏的跳动;; ; ; ; ; ; ; ; “过了几天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚??的外壳，在没有阳光，没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮成长，即使它仅仅只活了几天。”; 瓜苗在没有生存的条件下，竟然冒出了一截，那顽强的生命力是我们对它肃然起敬，从心底里产生一种油然而生的敬意，即使它仅仅只活了几天。; 同学们，刚才的几句话中，“竟然”和“不屈”能不能换做括号里的词。; 过了几天，，竟然（居然）冒出了一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光，没有泥土的砖缝中，不屈（倔强）向上，茁壮成长，即使它仅仅只活了几天。; “居然”只有意外的意思 ，而“竟然”还包含着意想不到的另一种敬佩的情感。因为那是没有阳光 ，没有泥土的恶劣环境；“倔强”只是一种性格，“不屈”不仅是性格，更主要是一种品格，一种不畏困难，顽强求生的向上的品格。 ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;