《环保小卫士》.doc

《环保小卫士教学目标 ??? 1.理解歌词内容，激发争做“环保小卫士”的情感。 ??? 2.学会唱歌曲，并能唱准切分音符。 教学准备 教师熟练弹唱歌曲，根据歌曲内容制作相应的图谱。 活动过程： ??? 一、讨论：了解“环保小卫士”的意义 ??? 1.师：“请你们说一说，怎样的小朋友能做“环保小卫士？” ??? 2.教师小结：爱护环境，保护环境的小朋友，我们称他为“环保小卫士。 ??? 3.师：“我们来听一听歌曲里是怎么唱“环保小卫士”的。 ??? 二、欣赏歌曲，感受歌曲欢快的旋律，初步感知歌词内容。 ??? 1.听到这首歌曲的时候感觉怎样？ ??? 2.歌曲中唱了些什么呢？ ??? 三、分段倾听，学习歌词。 ??? 1.师：“请你先来听听第一段。” ??? 2.教师清唱，倾听。 ??? 提问：（1）第一段中，环保小卫士”在干什么，他们在画什么，表达了他们的什么愿望？（根据幼儿的回答出示相应的图谱我提画笔，你端色板） ? （2）他们把天空变成什么颜色，又给草地添上了什么颜色呢？（根据的回答出示相应的图谱要把天空变蓝，再给草儿添绿）。 ?? （3）“环保小卫士”们一起装扮怎样的家园？（根据的回答出示相应的图谱可爱的）。 ??? 3.跟唱1—2遍，重点引导唱准切分音符。 ??? 4.师：“第一段中，“环保小卫士”们用画画的方式来装扮家园，那第二段中，他们又是怎么做的呢？我们一起来听一听第二段。 ??? 5.教师清唱，倾听。 提问：“环保小卫士”们是怎么做的？使城市更漂亮了，使沙漠变绿洲了？（根据幼儿的回答出示相应的图谱我来种树，你来栽花）。 ??? 6.跟唱1—2遍。 ??? 四、集体演唱，熟悉歌曲旋律，熟练演唱歌曲。 ??? 1.幼儿完整跟唱1—2遍 ??? 2.分组演唱，引导用欢快的语气演唱。 3.教师小结：我们小朋友也要像歌曲中的小朋友一样，做一个“环保小卫士”，多栽花、多种花，使我们的环境更加优美。春天》教学目标： 1、通过感受、演唱儿歌《小燕子》，培养学生爱大自然，爱动物的情感。激发学生学习音乐的兴趣。 2、在体态律动、即兴活动中，学生能创编歌舞剧与他人合作共同表演，也能够配合歌曲用身体做律动。 3、通过音乐活动，学生能唱准音阶的各音阶，掌握七声音阶排列的顺序，为今后的音乐技能学习打下良好的基础。 教学重难点： 重点：表演唱《小燕子》、创编小歌舞剧、用身体律动表现出来。 难点：音阶的练唱。 教学策略设计： 课前欣赏《春天来了》——基本训练（音阶训练）——新授课《小燕子》——环保教育：火村的小燕子窝录像、火村环保工厂、产品介绍——歌曲背景《护士日记》电影片段——大歌谱——画、演春天——小结。 教学媒体： 1、课件???? 2、春天图画?? 3、颜色笔??? 4、表演春天的道具 教学方法设计： 听赏法、导学法、设问法、对比法、讨论法等综合地运用。 教学过程： 步 骤 师生活动 教学意图 ? 课前欣 赏 ? 《春天来了》 ? 一、组织教学《春天来了》。 上课前，老师请大家欣赏一首歌曲，听听歌曲描写了什么季节？我们一起来律动。 ? 春天是一个万物生长，生机勃勃美丽的季节，看，图片中春天景色怡人，漫山遍野开满鲜花。我们在这美丽的季节里，怀着高兴的心情上好这一节音乐课。 ? ? 通过欣赏音乐，进入音乐世界，并且设下疑问，激发学生学习兴趣，为新知识的学习作初步的辅垫。 ? ? 基本训 练 ? 二、基本训练 1、发声训练《春天练声曲》。 2、音阶训练。 唱唱音阶曲、练练音阶谱，注重新学的手号。 ? 通过多种多样的游戏形式，激发学生的兴趣，在活动中学习，为新知识的学习作进一步辅垫。 ? ? 新授课《小燕子》? ——环保教育：火村的小燕子窝录像、 ? 火村环保工厂、产品介绍 ? ? ? 三、新授课 1、导入???????? A、环保教育：火村的小燕子窝录像、火村环保工厂、产品介绍。 小燕子是吉祥的小鸟，很有灵性，充满情感的动物。它吃昆虫是益鸟。 大家看，老师拍摄到我校也有一窝小燕子，在村头还有很多小燕子在飞翔。?? ?? “燕子为啥来？”这里的春天最美丽，盖上了大工厂，装上了新机器。对！我们火村附近也有很多新型环保型大工厂，看这是无污染装置、环保涂料、无污染排气系统、环保节能电池。大工厂的环境优美、绿树成荫，吸引小燕子的到来。我们植树爱花、保护动物，建设环保型的工厂，保护我们的大自然。 ? 针对学生求知欲强的特点，激发学生学习自主性，对学生进行环保教育，进一步巩固环保知识，为解决本课重难点作准备。） ? ? ? 歌曲背景《护士日记》电影片段 ? B、背景介绍:《护士日记》电影片段。 这首歌来自我国电影《护士日记》中的插曲，电影描述了上海的护士姑娘来到偏僻的北方工作，照顾小病者哄她睡觉所唱的歌曲，非常感人！ ? 让学生了解歌曲背景，