卓尔不群的雅典·曾斌.ppt

活动建议 模仿雅典公民大会的形式举行一次班级会议。围绕班级、学校、社会上的某个重要问题，先由班委会起草一份有关议案，经大会充分辩论之后付诸表决。表决方式自行设计。最后由大会主席宣读表决结果。 课堂检测 1、雅典城邦闻名于世的是 （ ） A、民主制 B、贵族制 C、君主制 D、议会制 2、为雅典民主制度奠定基础的是 （ ） A、梭伦改革 B、克里斯提尼改革 C、伯里克利的统治 D、公民大会的设立 3、雅典民主政治确立的标志是 （ ） A、梭伦改革 B、克里斯提尼改革 C、伯里克利的统治 D、公民大会的设立 A A B 4、梭伦改革与克利斯提尼的改革的共同点不包括 （ ） A、都不同程度地削弱了氏族贵族的势力 B、无论财产多少，每一个公民都可以担任各种官职 C、改革内容都有创新之举 D、都促进了雅典民主政治的发展 5、雅典民主制下的最高权力机构是 （ ） A、民众法庭 B、五百人会议 C、公民大会 D、执政官 6、伯里克利时期雅典民主政治的主要机构有 （ ） ①公民大会 ②“四百人会议” ③“五百人会议” ④陪审法庭 A、①②③④ B、①②③　C、①②④　 D、①③④ B C D 7、克利斯提尼改革后，处理公民大会闭会期间日常事务的是 （ ） A、十将军委员会 B、公民大会 C、“五百人会议” D、陪审法庭 8、促使雅典民主政治确立的因素有 （ ） ①发达的商品经济 ②平民与贵族的反复斗争 ③梭伦、克利斯提尼等伟大人物的创新 ④妇女及外邦人积极参政议政 A、①②③　　B、②③④ C、①③　　D、①②④ 9、雅典的民主适用于 （ ） ①雅典成年人 ②雅典公民 ③雅典妇女 ④他国公民 A、①　　 　 B、②③　　 C、③④　 D、② C A D 帕特农神庙 “雅典的王冠” 雕刻家 菲迪亚斯 所作的 雅典娜巨像的复制品 拉斐尔把希腊、罗马、斯巴达以及意大利的学者和哲学家聚集一堂， 他们展开热烈的学术讨论。以希腊的两大学派一柏拉图(左)和亚里 斯多德(右)为中心，热烈的辩论向两翼和前景展开。 油画 《雅典学院》 “世上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。” 苏格拉底（BC469—BC399） 　　“一切背离了公正的知识都应叫做狡诈，而不应称为智慧。”　　柏拉图(BC427—BC348) “我爱我师，我更爱真理。” 亚里士多德(BC384—BC322) 古代知识的集大成者。 赫拉克利特像 赫氏格言 “一切皆流” “一切都在变” “人不能两次踏入同 一条河流” “太阳每天都是新的” “世界是包括一切的整体，他不是由任何神或人创造的，它过去、现在和将来都是按规律燃烧着，照规律熄灭着的永恒的活火”。 雅典 什么是民主？ 民主——Democracy，希腊语, “人民”和“权力”两词合成。 一、何为民主？ 人民做主的政治制度。国家属于全体人民， 国家的最高权力－主权，操纵在全体人民手中。 政府受人民的委托管理国家事务 (打比方说：政府就好象是人民的一个办事处)二、民主制度的形式  1.直接民主：即人民直接管理国家，如古代雅典 (只适合小国寡民)  2.间接民主 ：当代民主的主要形式。即人民选出代表负 责管理国政，又称代议制民主。 君主制 贵族制 梭伦改革——开启雅典民主化进程 克里斯提尼改革——最终确立民主制 是长期斗争的产物 雅典民主政治发展的过程 庇西特拉图——僭主政治 伯里克利改革 梭伦改革 风雨中雅典民主政治逐渐走向繁荣 克利斯提尼改革 奠基 (前6C初) 确立 (前6C末) 顶峰 (前5C晚） 课标要求 知道雅典民主政治的主要内容,认识民主政治对人类发展的重要意义. 一、雅典民主政治的确立过程 （一）雅典民主政治的历史地位和实质 1、历史地位： 2、形成实质： （二）确立背景： 雅典的民主制在各城邦中最为发达完备，这种政治制度堪称古代西方世界政治文明的典范。 ①贵族垄断大权 ②新兴的工商业的阶层对旧氏族贵族不满 ③普通民众苦不堪言，很多人沦为债务奴隶 ④自然地理环境和城邦制度，宽松自由的社会环境，平等互利的观念