圆柱的认识（公开课课件）.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 一个长方形沿一条直线旋转， 会形成什么图形呢？ 由此可以看出，长方形沿一条直线旋转会形成圆柱 想一想 圆柱在木板上滚过的轨迹 是什么形状？ 侧 面 长方形的长 底面周长 长方形的长=圆柱的底面周长 高 长方形的宽=圆柱的高 高 底面 宽 20厘米 15厘米 你能把这张纸做成什么样的圆柱？ 一根圆木把它从中间截开，截面是什么形状呢？ 思考 由此可看出，截面是一个圆 圆柱的特征： 1、有两个底面： 2、一个侧面： 面积相等 宽 长 高 长=底面周长 你知道吗？  在生活中，圆柱的高会有不同的称呼。 厚 深 长 下面哪些物体是圆柱？ ( ) ( ) ( ) ( ) × √ × √ 指出下列圆柱体的 底面侧面和高。 侧面 底 面 底 面 高 底面 底面 侧面 高 底面 底面 侧面 高 判断对错。 1. 圆柱的高只有一条。（ ） 2. 圆柱两个底面的直径相等。（ ） 3. 圆柱的底面周长和高相等时，展开后的侧面一定是个正方形。（ ） 思考 为这个易拉罐设计一个包装纸。 为了不浪费纸张， 要量出哪些数据呢？ 圆柱的认识 2. 小结： 1. 圆柱上下两个面叫做底面。 圆柱有一个曲面叫做侧面。 3. 圆柱两个底面之间的距离叫做高。 4. 把圆柱侧面展开，得到一个长方形。 这个长方形的长就等于圆柱的底面 周长，长方形的宽等于圆柱的高。 谢 谢 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 3、读出下面各圆柱的有关数据。 （单位：厘米） 12 16 5 20 18 15 ①圆柱体的高只有一条。 （ ） ②上下两个底面相等的圆形物体一 定是圆柱体。 （ ） ③圆柱体底面周长和高相等时，沿 着它的一条高剪开，侧面是一个 正方形。 （ ） 2、判断：对的打“√”，错的打“×”。 √ × × 圆柱的认识 说一说物体是什么形状？ 正方体 长方体 客家围屋 比萨斜塔 岗亭 蜡烛 灯笼 上面这些物体的形状有什么共同特点？ 圆柱 茶叶 茶叶 它们都是圆柱体。 底面 底面 圆柱上下两个面叫做底面。 它们是完全相同的两个圆形。 两个圆柱还有哪些部分？ 高 高 圆柱有一个曲面叫做侧面。圆柱两个底面之间的距离叫做高。圆柱有无数条高 O O O O 侧面 侧面 底面 底面 底面 底面 圆柱有什么特征？ 圆柱有一个 面是弯曲的 圆柱上下两 个面是完全 相同的图形 圆柱上下是 一样粗的 一个长方形沿一条直线旋转， 会形成什么图形呢？ 由此可以看出，长方形沿一条直线旋转会形成圆柱 想一想 圆柱在木板上滚过的轨迹 是什么形状？ 侧 面 长方形的长 底面周长 长方形的长=圆柱的底面周长 高 长方形的宽=圆柱的高 高 底面 宽 20厘米 15厘米 你能把这张纸做成什么样的圆柱？ 一根圆木把它从中间截开，截面是什么形状呢？ 思考 由此可看出，截面是一个圆 圆柱的特征： 1、有两个底面： 2、一个侧面： 面积相等 宽 长 高 长=底面周长 你知道吗？  在生活中，圆柱的高会有不同的称呼。 厚 深 长 下面哪些物体是圆柱？ ( ) ( ) ( ) ( ) × √ × √ 指出下列圆柱体的 底面侧面和高。 侧面 底 面 底 面 高 底面 底面 侧面 高 底面 底面 侧面 高 判断对错。 1. 圆柱的高只有一条。（ ） 2. 圆柱两个底面的直径相等。（ ） 3. 圆柱的底面周长和高相等时，展开后的侧面一定是个正方形。（ ） 思考 为这个易拉罐设计一个包装纸。 为了不浪费纸张， 要量出哪些数据呢？ 圆柱的认识 2. 小结： 1. 圆柱上下两个面叫做底面。 圆柱有一个曲面叫做侧面。 3. 圆柱两个底面之间的距离叫做高。 4. 把圆柱侧面展开，得到一个长方形。 这个长方形的长就等于圆柱的底面 周长，长方形的宽等于圆柱的高。 圆柱的认识 说一说物体是什么形状？ 正方体 长方体 客家围屋 比萨斜塔 岗亭 蜡烛 灯笼 上面这些物体的形状有什么共同特点？ 圆柱 茶叶 茶叶 它们都是圆柱体。 底面 底面 圆柱上下两个面叫做底面。 它们是完全相同的两个