复习第一单元东西方先哲.ppt

课程标准 （1）了解孔子的生平、基本思想观点和政治主张，探讨孔子在中国以及世界思想史上的地位和影响。 （2）简述古希腊哲学家柏拉图、亚里士多德的主要生平事迹，了解其追求真理的不懈探索精神，认识其对世界思想文化的贡献。 重点：三人的思想观点、对世界思想文化的贡献和影响。 难点：生平（时代背景）和思想观点的关系。 孔丘讲仁，是对人的反思，这种反思是人类精神的自觉。——冯友兰《中国哲学史》（推荐） 1.孔子说“己欲立而立人” “己所不欲勿施于人”这就是孔子一贯主张的 A.仁者爱人 B.克己复礼 C.正名 D.忠恕 2.孔子的“中庸”思想 A.是孔子思想的核心 B.是对“仁”的学说的否定 C.将“仁德”置于首要地位 D.认为过头和不及同样不好 3.孔子提出克己复礼主要是因为 A.春秋时期礼崩乐坏 B.新兴地主力量壮大 C.土地私有受到肯定 D.思想活跃百家争鸣 1.苏格拉底之死极大地震动了柏拉图，他对雅典民主政治的反思是 A.提出理想国 B.提出理念论 C.周游列国 D.创办学园 2.下列符合柏拉图理想国的主张是 ①统治者、军人、平民恪尽职守 ②国家的主要目的是维护民主和自由 ③由真正懂哲学的人做国王 ④法律成为包括统治者在内的所有人的准则 A.①②③ B. ①② C. ① ④ D. ①③ 1.下列与亚里士多德有直接关系的是 ①吕克昂学园 ②逍遥学派 ③“中道”理论④“三段论”推理 A.①②③④ B. ①②③ C. ①② ④ D.②③④ 2.在政治上亚里士多德主张 A.哲学家做国王 B.国家的目的是和谐和效率 C.法治优于人治 D.生活实践以理性为准绳 相同：均将其看作最高的美德， 两者均强调“恰到好处”，反对极端 都反对折中主义 不同：1）标准不同：理性；礼 2）目的不同：亚氏追求公正、自由； 孔子追求协调 * * 有一个惊人的现象，开天辟地的人类智能大师们，都诞生在2500年前：孔子、释迦牟尼和亚里士多德。于是，我们看到，希腊哲人在海边思考人与自然的关系，印度哲人在恒河边思考人与神的关系，中国哲人在黄河边思考人与人的关系。因此西方自然科学特别发达，印度神学特别发达，中国人际关系特别发达。这在当时没什么不好，相反，清新、健康、务实是孔子思想的特点。孔子不太想自然的东西，更不愿谈鬼神，他认为先把人的事搞清楚再说。这种思想一直传下来，讨论人与人的关系讨论了2500年，使得人际关系终于成为中华民族的重大包袱。 ——余秋雨《中华文明一定是21世纪文明图谱中的主角》 公元前800年到公元前200年是人类的轴心时代 柏拉图 亚里士多德 孔 子 高考一轮复习 第一单元 东西方先哲 本单元复习建议： 第一应重视把握东西方先哲的生平经历和主要思想，并结合时代背景思考其主要思想的社会根源。 第二，注意三位思想家提出的思想在当时社会上的反响，并分析原因。 第三，对三位思想家加以比较。 第四，重视亚里士多德的科学成果。 第五，重点注意三位思想家的思想成果及其对社会历史发展的深刻影响。 生活 背景 主要 思想 教育 活动 学术 成果 评价 影响 孔子 春秋时期的 社会变革 柏拉图 亚里士多德 古希腊的奴隶制城邦民主体制 由盛而衰 “仁” “礼” 中庸之道 理念论 理想国 强调法制 批判理念论 逻辑学 法治优于人治 中道 周游列国 创办私学 建立 阿卡德米学园 建立吕克昂学园 整理“六经” 《理想国》 《法律篇》 《政治学》 创立的儒学成为中国传统文化的主流 影响至亚洲、世界 成为西方思想文化的重要奠基人 齐鲁盛礼 ——产生儒家 中原制度 ——产生法家 楚地盛巫 ——产生道家 孔子思想产生的地域思考 (一)、孔子(公元前551－前479；春秋末年) (一)、孔子(公元前551－前479；春秋末年) 评价 学术成果 教育思想 政治思想 主要思想 时代背景 中国由奴隶社会向封建社会过渡时期 ①礼：“克己复礼”；②仁：“仁者爱人” ③中庸：“过犹不及”、“和而不同” ①有教无类，开创私学 ②因材施教，言传身教 晚年整理编撰出“六经” ①万世师表：孔子及儒家思想对中国后世产生深远影响，儒家思想成为中国传统社会的主流思想，渗入生活的各个方面；孔子被神圣化；②影响世界：儒家思想传到亚洲各国,成为东方文化的主干,与西方文化并称当今世界最具影响力的两种文