夏洛的网读书会教案.doc

《夏洛的网》读书交流会 四川省青神县实验小学 黎雪晴 【教材分析】 《夏洛的网》，一首关于生命，友情，爱与忠诚的赞歌！一部傲居“美国最伟大的十部儿童文学名著”首位的童话！风行世界五十年，发行千万册。亚马孙网上书店五颗星的终极评价。一本诞生于52年前的经典，在网络上流传了很久的经典童话书《夏洛的网》中文版终于再版了。 《夏洛的网》的文字是美丽的，故事是感人的，细节是温馨的。正如封面所说：“读它吧，带着传教般的热情与虔诚，因为总有一种感动让我们泪流满面。”因此，我要把这本蕴涵着生命、爱和友谊的宝书推荐给孩子们，点燃孩子们心灵深处的一盏盏心灯，在他们人生的最早处，在书籍的浸盈中，净化他们的灵魂，让他们学着去编织，人世间最美丽的那个字——爱。 【学生分析】 学生是爱书的，从他们平时爱惜书籍、传阅书报等等，我都能感受到这一点。但是学生的读书活动需要得到教师的有效指导，这样学生才能在浩如烟海的书籍当中找到适合他们、对他们有益的作品。为了帮助学生养成良好的读书习惯，我多次对学生的阅读进行指导，这样的活动对提高学生读书兴趣，提高阅读水平十分有益。 【教学目标】 1、创设愉悦的交流氛围，让学生更深入地走近书中的人物，走近书中营造的童年世界，感受作品的内在魅力，体悟作品中对生命，对友谊的诠释。 2、采用“班级读书交流会”的形式，促使个性化阅读与合作性阅读的融合，有效提升学生的阅读兴趣和阅读能力。 2、抓住书中打动人心的精彩细节，让学生感动自己的心灵，做一个具有博大爱心和勇于创新的人。 教学过程 一这是一本让我们感动，让我们温暖，也让我们久久回味的书。E.B.怀特。 师：有一段话这样评价这本书。（2）一首关于生命、友情、爱与忠诚的赞歌，一部傲居“美国最伟大的十部儿童文学名著”首位的童话，风行世界五十年，发行千万册这句话中的每一句都是对这本书的最高评价，有人甚至觉得“在一个理想的世界里，应该只有两种人存在，一种是读过《夏洛的网》的人，另一种是将要读《夏洛的网》的人。简洁的话介绍介绍吗？2、 二1、人物猜谜 师：你对这本书了解多少呢？下面我们先来做个小游戏，游戏的名称叫“猜猜他是谁”。读过这本书我们知道故事中有很多有意思的人物。请你从书中任选一个角色，然后进行简单的描述。你描述的可以是人物的性格，也可以是他身上发生的事情。然后大家根据你的描述，来猜猜你说的是谁。但一定要遵守游戏规则：必须等同学说完以后才能举手抢答。 生1：文中非常有爱心并且能听懂动物语言的姑娘叫什么？ 生2：弗恩。 生3：它做什么都要提条件，但却帮了威尔泊大忙，它是谁？ 生4：坦普尔顿。 生5：它给了威尔泊生命，但自己却死了，它是谁？ 生齐（不约而同）：夏洛。 生6：他非常调皮，差一点捉走夏洛，多亏摔了一脚，它是谁？ 家长：艾弗里。 2、读人物表 书中所有的人物都在人物表，请看，师带着读人物名字。主要人物有：（板书）弗恩 夏洛 威尔伯 三、老师再考考你们： 1、夏洛一共产下了多少卵？它死后孩子们怎么办？ 2、夏洛为小猪威尔伯分别织出了哪些字？ 3、是谁鼓动威尔伯从猪圈里逃出去的？ 4、阿拉布尔为什么没有杀死那只落脚猪？ 四、走进弗恩 师：（出示图片）看，这就是弗恩从爸爸手中救小猪的一幕，弗恩为了救出小猪，据理力争，说了一句肺腑之言，你有印象吗 生：如果我生下来小，你也把我给杀了吗？ 师：是啊，父亲认为这是一只小得不能再小的落脚猪，下定决心要砍死它时，弗恩大叫道——（出示） 全体读：“可是，这不公平，小猪生下来小，它自己也没有办法，对不对？要是我生下来的时候很小很小，你也把我给杀了吗？” 师：父亲似乎心动了，拿斧头的手松了下来，可想到过后喂养这只落脚猪非常得麻烦，又一次攥紧了斧头，弗恩拼命地叫到—— 全体再读：“可是，这不公平，小猪生下来小，它自己也没有办法，对不对？要是我生下来的时候很小很小，你也把我给杀了吗？ 师：父亲终于被感动了。小猪也终于得救了。得救的小猪望着弗恩，仿佛在说什么呢？ 生：谢谢你，弗恩，你让我活了下来。 生：谢谢你，弗恩，你用爱心拯救了我，等你有困难，我也会帮助你。 生：谢谢您，弗恩，我虽然很小很小，但我也想活着，是您满足了我。 生：弗恩，您真善良，愿世界上多一些你这样的人。 生：谢谢你，我会好好活下去。 生：谢谢您，我知道我很小，可我也是一个生命，也有活着的权利， 师：弗恩感动了父亲，也感动了你我。当有人再欺负残疾人时，我们会大叫 生：他也是生命，他也不愿这样，我们不要在他受伤的心上撒盐了。 师：当有人再伤害鸟儿时，你也会大叫道 生：它也是生命，它也想活在这个世界上，而且它还想和我们成为朋友呢！ 师：弗恩感动了父亲，也感动了你我。愿我们在生活中，也关爱一切有生命的东西，让每一个生命体都拥有这美好的世界。 五、走进夏洛 过渡：书中的人物带给我们的感