大学生幸福感结题报告（完整版）.doc

编号：＿＿＿＿＿＿＿ 河海大学 思想道德修养与法律基础理论课 学生实践研究结题报告 课题名称：关于大学生幸福感的调查 所属课程：思想道德修养与法律基础 课题负责人：潘杰 学号：1208220434 所在院系：商学院 年级、班级：2012级 工商四班 联系电话 指导教师：陈滔娜 目录 一、内容摘要及关键词………………………………… 2 二、研究成果内容……………………………………… 3 （1）调查目的 ………………………………………… 3 （2）调查方案设计 …………………………………… 4 （3）调查实施过程 …………………………………… 4 （4）问题分析 ………………………………………… 6 （5）问题解决方案 …………………………………… 19 （6）结束语 …………………………………………… 22 三、附件 ……………………………………………… 26 （1）调查问卷 ……………………………………… 26 （2）组员名单 ……………………………………… 26 （3）活动心得 ……………………………………… 27 （4）参考文献 ………………………………………… 31 内容摘要及关键词 内容摘要： 一个国家，其真正的强大不仅仅在于它的经济状况，它的GDP，它的军事力量，更在于它的国民对它的认知度。而决定这种认知度的一个重要因素就是NHI——国民幸福指数。大学生是国家未来的管理者、经营者，我们这个群体对国家的认知度很大程度上决定了国家的未来。抱着这种强烈的责任感与使命感，秉着实事求是、不惧艰苦的态度，我们设计了这份调查问卷，在本学期做了数量大、区域覆盖广的“大学生生活幸福指数调查”，凭借得到的丰富、详细、真实的数据，和之后认真的总结、分析，最终得以窥见当代大学生幸福感的全貌。 本次调查共发放问卷380份，收回有效问卷300份。调查方式包括现场调查、网上调查，涉及高校20余所，包括浙江大学、中国人民大学、北京航空航天大学、北京理工大学、武汉大学、华中科技大学、重庆大学、厦门大学、河海大学、天津大学、南京航空航天大学、宁波大学、南京信息工程大学、南京师范大学、南京财经大学、南京邮电大学、四川大学、北京第二外国语大学、河北大学、上海大学、中南大学、复旦大学、上海师范大学、南京大学等大学。 300人中男生152人，女生148人，比例很适当。涉及年级为大一到大四。 三百份中河海大学占142份，来自其他学校的网络问卷共158份。 关键词： 大学生 幸福感 二、研究成果内容 （1）调查目的 我们大学生作为社会中的重要群体，祖国未来建设的中间力量，正处于人生的关键阶段，我们的生活质量水平和心理健康水平应该受到高度关注。大学生主观体验的幸福感程度直接影响到我们的学习、情感、生活和对未来的预期。从大学生的自身发展来讲，大学时期是大学生在心理及生理方面进一步走向成熟，由简单、单纯的学校生活过渡到复杂的社会生活的过渡时期，也是我们完成和完善自身学业、进一步提升自己素质及能力的关键时期。从目前的社会大的环境来讲，在新世纪，我国正处于一个社会的转型期，面对信息时代的诸多挑战，各种竞争空前激烈，社会上对大学生的素质、能力的要求也越来越高，这就致使多数大学生们在学习、生活乃至工作等诸多方面承受着很大的压力。因此，对大学生幸福感的研究以及如何有效的提高大学生的主观幸福感变得至关重要。 本次问卷对大学生幸福度进行研究。这次调查的目的是了解当今的大学生对自己现在的生活学习是否感到满足，对未来是否抱有希望。了解一下什么样的事情会让大学生觉得幸福满足，并且想通过这次的调查让大家去认识于我们自身而言什么是幸福，从而能去努力珍惜。组内成员一致认为我们大学生都长大了，而且已是半个社会人，是应该为这些问题去仔细考虑一下。 （2）调查方案设计 针对我们提出的问题，我们决定采用问卷调查的方式，在网络上对全国各个大学调查，在河海大学对本校学生进行调查。 1、课题研究目标：幸福度，人际交往，社团，爱情等方面的问题。 2、研究方法：校内实地问卷调查，网络问卷调查。 （3）调查实施过程 ①前期准备 时间： 2012年11月5日——11月19日 征集组员意见，设计问卷。 2012年11月20日 ——11月21日 向老师提出申请并通过。 2012年11月21日——12月4日 在网上，组内每个人在网上发放调查问卷；在星期四晚自习，各个小组分别在教室发放纸质问卷。 2012年12月4日之后 1、组员们把全部纸质调查问卷输入电子调查问卷中，进行数据统计 2、用Word撰写结题报告