天津冶金职业技术学院青年教师培养实施方案.doc

天津冶金职业技术学院青年教师培养实施方案 （试行） 为加大对青年教师的培养力度，加快青年教师成长，充分发挥中老年教师的 “传、帮、带”作用，使广大青年教师早日熟悉业务，掌握教书育人的规律，提高教育教学水平，以适应当前飞速发展的教学改革形势要求，提高教育教学质量，保证我院人才培养和教学改革的可持续发展，特制定本办法。 一、培养对象 我院30周岁以下（含30周岁）青年教师，从事教学工作不满2年，或讲师（不含讲师）职称以下的教师，以及根据我院实际情况，认为需要提高教学质量的教师。培养时间为1～2学年。 二、导师的资格 1、具有良好的师德和优良的教风，治学严谨，业务能力强，工作认真负责，为人师表。 2、热爱本职工作，富有教育教学经验和实践经验，具备指导、辅导青年教师完成本职工作的能力。 3、原则上应具备教授、副教授专业技术职务。导师的聘任可内聘，也可外聘。 4、在本专业中有一定造诣，在学术上有较新的成果，在教改方面有较丰富的经验。 三、导师职责 1、培养青年教师树立良好的职业道德。帮助青年（新）教师认识高校教师的崇高地位和历史责任，使之爱岗敬业，做到关爱学校、关爱学生、关爱同事、关爱自己，自尊 、自律、自爱、自强，积极探索教育规律，当一个称职的教师。 2、全面了解所指导、辅导、培养青年教师的政治思想表现及业务工作情况，并制订出切实可行的整体培养方案和发展目标。 3、根据青年教师培养方案，确定分段指导计划。 4、指导青年教师的选课、备课（每学期不得少于4学时），帮助青年教师搞好教学设计，并掌握一定的授课方法。 5、指导青年教师的教学，每学期随堂听课不少于十分之一学时。课后要交换意见。 6、指导青年教师上实验课；并要求青年教师听导师的课或协助导师开展实验教学活动，每学期不得少于6学时。 7、每学年要对青年教师的培养情况写出书面考核报告，并提交给系（部）和学院。 四、导师的配备 1、青年教师参加工作后，从见习期间起应配备导师。 2、导师指导青年教师一般为二年。 3、一名导师指导一名青年教师，除个别特殊情况，最多不超过二名。 4、导师配备采取青年教师自选与组织委派相结合。 5、导师确定后报学院备案。 五、青年教师职责 1、虚心向指导教师学习，主动请教。接受导师指导。主动把教案呈送指导教师审阅，经指导教师同意后方可使用。 2、每学期听课时间不少于12课时(除安排下厂见习或外出进修外)，并认真做好每节课的听课笔记。听课的时间、地点与听课对象由教师自行确定。作好听课笔记，课后与指导教师交流、研讨。 3、青年教师分配到专业教研室任教前，应有3个月到生产企业或设计单位的见习期。 4、结合自身特点，学习先进的教育教学经验和科学的教学方法。 5、每学期提交一份学期总结。 六、导师指导工作量 根据学院的有关规定，指导一位青年教师每学期给予一定的教学工作量。 七、考核 1、学院将定期或不定期检查导师以及青年教师执行导师制的情况，对于存在的问题及时整改。每学期期末，指导教师和青年教师应将听课笔记交系（部）及学院审核，导师应对其自身辅导情况与青年教师的教学工作情况写出书面材料报本系审核备查。 2、青年教师执行本计划的情况，将作为年度考核和晋升职称的重要依据之一。 3、专业教研室每学期初安排指导教师上好一到两节的课堂示范课，每学期末组织青年教师上一堂汇报课，且作好评课总结。 4、教学系（部）每学期向学院人事处提交一份“青年教师培养计划表”和“青年教师培养考核表”。 5、对导师的考核工作由学院人事处会同教学指导委员会负责。每学期末，学院对导师履行职责情况进行全面评估，对考核合格的导师给予一定的工作量津贴。考核不合格导师，指导教学工作量不计。 天津冶金职业技术学院 天津冶金职业技术学院青年教师培养计划表 姓 名 性 别 出生年月 学历学位 毕业学校 毕业时间 专 业 职 称 来校时间 导师姓名 导师职称 导师专业 培养时间 教学方面 实践方面 导师意见 指导教师签字 日期 系部意见 负责人签字 日期 天津冶金职业技术学院青年教师培训考核表 姓 名 性 别 出生年月 学历学位 毕业学校 毕业时间 专 业 职 称 来校时间 导师姓名 导师职称 导师专业 培养时间 教学方面和实践方面总结 指导教师签字： 日期 导师意见 指导